La Consejería de Educación y, en particular, la Dirección General de Formación Profesional Inicial y Educación Permanente, puso en marcha en el curso 2003/2004 una nueva modalidad de enseñanza reglada disponible, que permite acceder a las ventajas de la Formación Profesional a un amplio colectivo que no veía sus necesidades cubiertas con la formación presencial o tradicional. Es ya conocida la aceptación de las enseñanzas de Formación Profesional en la sociedad y el alto grado de inserción laboral que se produce. Con esta modalidad de enseñanza se abre la posibilidad de formación a toda la ciudadanía: personas empleadas, con discapacidad, sin posibilidad de movilidad geográfica, etc.

También es un objetivo de este proyecto acercar a las nuevas tecnologías a la ciudadanía, y fomentar el uso de Internet no sólo como vía de acceso a información y servicios sino también como medio de formación permanente.

Algunas de las ventajas de la formación a distancia a través de Internet ya las hemos mencionado, con esta modalidad de enseñanza se superan las barreras de movilidad geográfica, no hace falta disponer de un horario determinado o fijo y además permite hacer uso de materiales de formación multimedia efectivos y con un grado de calidad didáctica importante.

Con carácter general sólo se requerirá la asistencia a los Institutos de Educación Secundaria para la realización de la prueba final y se podrá realizar en varios centros educativos distribuidos en diferentes provincias. El desarrollo de los contenidos y las actividades de evaluación se realizarán a través de Internet.

En la actualidad se dispone de una oferta parcial que se irá completando para ofrecer cada vez más títulos completos y aumentar el catálogo de familias profesionales disponibles. Con respecto a esto hay que indicar que a todos los efectos la validez de los estudios es la misma, es el mismo título pero impartido con una modalidad diferente.

Es importante que el alumnado que se matricule en formación profesional a distancia tenga presente que no está accediendo simplemente a un sitio web en el que leer e imprimir contenidos. En el modelo de curso utilizado el papel del profesorado es fundamental. El profesorado estará ahí para ayudar al alumnado ante cualquier problema, guiarlo, resolver sus dudas, apoyarlo, animarlo a avanzar, calificarlo de forma positiva o negativa, etc. En ciertos aspectos, este curso puede tener un grado de comunicación entre el alumnado y el profesorado tan alto como en un curso presencial o incluso superior.

Para poder cursar estas enseñanzas, se precisa disponer de ordenador y de conexión a internet (preferiblemente en banda ancha).

Los ciclos formativos que se ofertan, se desarrollan en la modalidad presencial con una carga horaria lectiva de unas 1000 horas por curso escolar, aproximadamente. Aunque la modalidad a distancia se realiza con una total flexibilidad de horario, la superación de estos módulos requiere un esfuerzo similar, por lo que el alumnado debe considerar el número de módulos en los que se va a matricular así como su carga horaria equivalente en la modalidad presencial y su posible grado de dificultad, para poder así compatibilizar estos estudios con su propia disponibilidad horaria.

Conviene recordar que para obtener el Título de Técnico y el de Técnico Superior, se requerirá superar todos los módulos profesionales que componen el ciclo formativo y estar en posesión de alguno de los requisitos académicos de acceso a la Formación Profesional Específica de Grado Medio o Superior  o haber superado la prueba de acceso para el ciclo correspondiente (los requisitos de acceso se pueden consultar en este portal)

Es importante recordar también que para poder realizar los módulos de Proyecto y Formación en Centros de Trabajo (FCT), es indispensable haber superado todos los módulos profesionales del Ciclo Formativo. El módulo de Formación en Centros de Trabajo se realiza siempre en un entorno real con prácticas presenciales en empresas.

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