Mar Moreno rechaza una vuelta a la “educación de élites” con evaluaciones que clasifiquen a los centros docentes
La consejera de Educación defiende en el Parlamento la universalización del éxito escolar sin ninguna clase de ranking que “segregue y discrimine”
Jueves, 14 de junio de 2012
La consejera de Educación, Mar Moreno, ha expresado en el Parlamento su “rechazo frontal” a la elaboración de ninguna clase de 'ranking' que “segregue, clasifique y discrimine” a los centros educativos. En respuesta a una pregunta en el Pleno, ha reiterado su oposición al nuevo modelo de evaluación educativa propuesto por el Ministerio y ha subrayado que el Gobierno andaluz no admitirá una medida que suponga la vuelta a la “educación de élites, con escuelas de primera y escuelas de segunda”.
Mar Moreno ha recordado que Andalucía no es la única comunidad, aunque sí ha sido la primera, que se ha mostrado contraria a esta iniciativa que, además supondría una “clara invasión de competencias autonómicas”. Durante su intervención, ha defendido la evaluación como una herramienta fundamental para la mejora de los rendimientos educativos, una herramienta que se mantendrá como línea estratégica de su departamento pero que no debe utilizarse para realizar clasificaciones de centros educativos.
El objetivo de Andalucía, según ha señalado, es seguir trabajando por la universalización del éxito escolar y mejorar los rendimientos escolares del alumnado, pero “sin perder de vista” la equidad, la inclusión y la igualdad de oportunidades en el sistema educativo.