Alrededor de 900 alumnos y alumnas de centros docentes de Málaga participan este curso con 58 proyectos en el Programa Andalucía Profundiza para incentivar el interés de los estudiantes por la investigación, la ciencia y la cultura fuera del horario lectivo. La consejera de Educación, Adelaida de la Calle, ha conocido este mañana el proyecto que desarrolla el alumnado del Colegio de Educación Infantil y Primaria 'Paulo Freire', sobre el tratamiento de la información en la era digital.

Con el objetivo de profundizar en los conocimientos más allá del currículo ordinario y satisfacer las ganas de aprender del alumnado que destaca por su curisodad y motivación, el Programa Andalucía Profundiza promueve la realización de proyectos de investigación en horario extraescolar desde su creación en el curso 2010-11.

También pretende fomentar la autonomía e iniciativa personal de los estudiantes, para lo cual se estimula su capacidad de emprendimiento, innovación y creatividad. El programa está dirigido al alumnado de los cursos comprendidos entre 3º de Educación Primaria y 4º de Educación Secundaria Obligatoria de centros sostenidos con fondos públicos y que muestren un especial interés por el aprendizaje, así como una disposición positiva a la dedicación de parte del tiempo libre al desarrollo de proyectos de investigación.

El trabajo de los alumnos y alumnas del CEIP 'Paulo Freire' lleva por título 'Profundizando en el Universo', y es el segundo que llevan a cabo en el marco de Andalucía Profundiza tras el trabajo dedicado a los dinosaurios. La nueva actividad tiene como objetivo enseñar a los alumnos a realizar un proceso completo de investigación con la utilización de todas las herramientas que ofrecen las TIC.

De este modo, y durante el desarrollo del proyecto, los escolares crearán mind maps, utilizarán la herramienta digital popplet, aprenderán a realizar búsquedas selectivas de información, trabajarán en equipo para encontrar la solución a un reto o enigma, realizarán presentaciones con el programa Impress, etcétera.