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Curso con seguimiento cuya finalidad es dotar al profesorado de herramientas para prevenir las conductas disruptivas y el acoso escolar a través del conocimiento y puesta en práctica de  metodologías basadas en los lenguajes artísticos tales como la música, escritura, pintura, movimiento .La utilización de estas metodologías nos van a permitir despejar bloqueos emocionales y comunicar directamente con el mundo interno, impulsando un modelo de conducta asertivo y proactivo dentro del aula.

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