El desarrollo de las inteligencias múltiples supone un planteamiento educativo que considera al ser humano de manera integral, con distintas vías para acceder al aprendizaje y manifestarse talentoso. Este enfoque de la persona permite reorientar la intervención educativa escolar dando una respuesta más diversificada, creativa e integradora. Partir de nuevas concepciones respecto a lo que supone la inteligencia abre las posibilidades de desarrollar recursos, estrategias y metodologías, orientadas a ayudar a los estudiantes a desenvolverse en un mundo global, complejo, cambiante y lleno de incertidumbres. Saber interactuar con el entorno, con las personas y saber estar en el mundo, a través de un bagaje experiencial, es la clave para adaptarse al siglo XXI. Necesariamente esto pasa por desarrollar competencias. Atender a las inteligencias múltiples puede ser sin duda, un gran potencial educativo, capaz de aumentar la motivación de los estudiantes y generar enfoques pedagógicos renovados.

Para el desarrollo de esta actividad, contamos con la colaboración de la consultora de centros educativos RENOVACENTIA, con amplia trayectoria en la investigación sobre IIMM en centros educativos de la Comunidad de Madrid y publicaciones vinculadas a la práctica de aula sobre dicha temática.