A todo el mundo le gusta jugar porque los juegos nos atrapan y enganchan. En el contexto educativo de la biblioteca escolar el juego ayuda a implicar al alumnado para resolver sus retos mientras se forman en el uso y gestión de la información como usuarios de una biblioteca; es decir, desarrollan competencias clave para la vida.

La gamificación favorece la motivación del alumnado e implica cooperación, esfuerzo, emoción y desarrollo de su propio pensamiento. Con imaginación y creatividad vamos a la escuela a aprender felices.

Los programas se emiten en directo durante el recreo y se publican a través de podcast en el blog de radio. Se difunden las novedades de la biblioteca en secciones de diversos programas (¿Un paseo por la historia de las matemáticas¿, ¿Cita con la naturaleza¿ o ¿Carpe diem¿), además de protagonizar programas específicos y monográficos especiales.

La dramatización como proceso de creación se convierte en soporte didáctico y apoyo pedagógico. Formar parte del relato oral que se escenifica en el juego dramático estimula la fantasía al tiempo que ayuda a desarrollar las habilidades comunicativas.

Las bibliotecas deben evolucionar y convertirse en espacios dinámicos con actividades donde los estudiantes sean protagonistas. El PLC se ofrece como un marco excelente para la coordinación y realización de estas actividades, que pueden apoyarse en las destrezas orales.

La BECREA, los Departamentos y la Asociación de Padres y Madres del IES La Granja unen esfuerzos para que el alumnado se sumerja en el mundo mágico de la literatura.

El itinerario lector es la guía que marca el apasionante viaje que es adentrarse en el camino de la lectura.

La Oca Literaria es una dinámica sencilla que pretende dar a conocer de una forma amena, divertida y creativa los clásicos de la literatura infantil.

La finalidad de la biblioteca del IES Diego Angulo es involucrar a todo el alumnado y a los departamentos didácticos en los planes y proyectos que se desarrollan en el instituto.

Las tertulias dialógicas organizadas por la biblioteca escolar contribuyen al desarrollo de las competencias clave del alumnado y a la mejora de las relaciones familiares.

De los libros encerrados tras los cristales y marcados con un sello antiguo, a unos libros aumentados; de una biblioteca para estudiar en silencio, a una sala interactiva en la que se graba todo, desde los poemas recitados hasta el mannequin challenge de la biblioteca.

La lectura y la propia creación de cómics ayudan a mejorar las habilidades narrativas y de síntesis del alumnado.

Si se puede debatir un tema, es que existe un profundo conocimiento del mismo, y para ello, se requiere una investigación previa. Aquí entra en escena la Biblioteca Escolar.