• Diseñar, desarrollar e implementar un caso práctico a una acción teleformatriva.
• Apreciar la importancia del uso de casos prácticos en las enseñanzas a distancia.

El profesor deberá elegir un tema (relacionados con los contenidos) que despierte especial curiosidad por su cercanía, proximidad a situaciones específicas o experienciales.
Además, deberá conocer los planteamientos teóricos para una buena preparación, elaboración y ejecución de un estudio de casos.
Deberá plantear y determinar los objetivos que persigue con el caso y haber realizado una importante y actualizada búsqueda de información y documentación relativa al caso elegido.

• El profesor presentará y explicará tanto los objetivos como la técnica a utilizar.
• Presentará el caso a los alumnos/as clarificando aspectos relativos tanto a las normas de realización, como a elementos importantes o confusos del mismo.
• El profesor presentará el planning de su desarrollo: del estudio/lectura individual y del estudio/lectura grupal.
• Debate y recopilación final de soluciones propuestas buscando siempre el consenso del grupo.
• Evaluación mediante la exposición por grupos.