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Biblioteca virtual  Enlaces de interés
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| Título |
II Congreso online del Observatorio para la Cibersociedad (2004). |
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| Autor/es |
Observatorio para la cibersociedad. |
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| URL |
http://www.cibersociedad.net/congres2004/index_es.html |
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| Descripción |
En noviembre de 2004 se celebró el 2º Congreso ONLINE del Observatorio para la CiberSociedad, que superó con creces la primera edición, de Septiembre de 2002.
Todos los contenidos, informaciones y detalles sobre esta segunda entrega del congreso, que se centró en la pregunta abierta ¿Hacia qué sociedad del conocimiento? pueden verse en la sede electrónica del mismo.
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| Título |
“Educación a distancia en línea: Una breve introducción”. |
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| Autor/es |
eLearning Workshops |
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| URL |
http://www.elearningworkshops.com/... |
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| Descripción |
Resumen del artículo:
La educación en línea es una tendencia que cada día nos envuelve más, por esa razón es útil y necesario, como profesores de una universidad a distancia tener claros algunos conceptos que guían el trabajo docente. En este documento se presentan algunas ideas que tienen por objetivo situar al docente en el contexto de un modelo educativo a distancia y comprender cual es su papel y responsabilidad en el aprendizaje de los estudiantes y en el éxito de un programa educativo.
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| Título |
“Guía para la planificación y diseño de la formación”. |
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| Autor/es |
Grupo IDEA! (Carlos Marcelo). |
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| URL |
http://prometeo.us.es/fp/programas/manual/... |
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| Descripción |
Esta "Guía para la planificación y diseño de la formación" pretende ser un complemento útil que pueda ayudar a los lectores a desarrollar las habilidades para realizar una correcta planificación de la formación.
La guía está estructurada en torno a tres área que coinciden con cada una de las tres solapas que aparecen en el margen superior de la pantalla.
Comenzaremos por examinar los elementos básicos de la programación didáctica que conlleva la planificación (ver solapa: Elementos de la programación), para luego continuar esbozando el proceso que desencadena dicha planificación (ver solapa: proceso de planificación).
Cuando hayas acabado de leer esta guía, podrás completar tus conocimientos visitando el área Para saber más, en donde encontrarás una extensa bibliografía relacionada con el tema tratado.
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| Título |
“El diseño y desarrollo de materiales didácticos electrónicos. Un proyecto para la Educación de Adultos en Canarias”. |
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| Autor/es |
Manuel Area Moreira. |
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| URL |
http://webpages.ull.es/users/manarea/... |
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| Descripción |
Comunicación presentada en el Congreso EDUTEC ’99.
Resumen de la comunicación:
El propósito de esta comunicación es describir el proceso de trabajo desarrollado en relación a la elaboración de materiales didácticos de naturaleza electrónica para la educación de personas adultas. Este proyecto se inició a finales de 1998 y se prevé que termine en octubre del 2000. Consta de dos fases. La primera, ya finalizada, consistió en la elaboración de prototipos de materiales didácticos en formato HTML así como en el desarrollo de acciones formativas y de asesoramiento al profesorado para que abordaran esta tarea. En la segunda fase, prevista para el curso 1999-2000, se experimentarán estos materiales con alumnos reales en los centros de adultos y se evaluará su impacto pedagógico cara a reelaborarlos.
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| Título |
“Diseño de entornos de aprendizaje”. |
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| Autor/es |
Adriana Gewerc Barujel. |
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| URL |
http://www.quadernsdigitals.net/index.php?... |
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| Descripción |
Artículo publicado en:
Quaderns Digitals / Número 24 . Software Educativo
[01-01-2000]
Resumen:
El término diseño de entornos de aprendizaje tiene fuertes connotaciones que provienen de la teoría constructivista del aprendizaje debido, fundamentalmente, a la importancia que ésta teoría le asigna al aprendizaje en y con un entorno, en y con un ambiente determinado.
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