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La directora del Instituto Andaluz de la Mujer (IAM), Silvia Oñate, ha mantenido hoy en Almería un encuentro con el tejido asociativo de mujeres de la provincia, con el objetivo de conocer sus principales preocupaciones y explicarles los objetivos del IAM para los próximos meses. La directora ha explicado el nuevo impulso que está dando el IAM en el uso de las TICs, tanto en materia de empleo como en la propia formación en igualdad y violencia de género, con el objetivo de llegar a toda la ciudadanía y especialmente a la juventud. Así, en el ámbito del asociacionismo, Silvia Oñate ha subrayado la importancia de las redes sociales y las nuevas tecnologías para promover el asociacionismo de mujeres en las generaciones más jóvenes, impulsar el empoderamiento de las mujeres a través de la formación y acercar las políticas de igualdad a la juventud a través de sus principales vías de comunicación.

 

 

 

La directora del Instituto Andaluz de la Mujer (IAM), Silvia Oñate, el director del Centro Andaluz de las Letras, Juan José Téllez, y el director artístico del Museo Picasso Málaga, José Lebrero Stals, junto al delegado del Gobierno de la Junta en Málaga, José Luis Ruiz Espejos, han presentado hoy la VIII edición del ciclo de 'Poesía en el Picasso', que este año se ha querido dedicar a mujeres artistas, bajo el título ''Con A de Autoras', con el objetivo de poner en valor el papel de las escritoras en la poesía de hoy. Las lecturas poéticas, que se celebrarán cada jueves de junio en el jardín del Museo Picasso Málaga, correrán a cargo de las escritoras Olvido García (5 de junio), Marta Sanz (día 12), Blanca Andreu (jueves 19) y Elena Medel (26 de junio).

El Instituto Andaluz de la Mujer (IAM) ha puesto en marcha esta semana la IX edición del programa de coeducación destinado a formar fundamentalmente a las asociaciones de madres y padres (AMPAS) de los centros educativos de Andalucía, además del profesorado y el personal de los Centros Municipales de Información a la Mujer (CMIMs). La iniciativa, que se llevará a cabo entre mayo y junio en todas las provincias andaluzas, tiene como objetivo sensibilizar, orientar y formar a las personas participantes en materia de coeducación, igualdad y violencia de género, con el fin de ofrecerles habilidades y estrategias para promover desde el entorno educativo y familiar relaciones igualitarias y prevenir la violencia de género en menores y adolescentes.

El programa, bajo el título 'Educando para la Igualdad: realidades y retos', se desarrollará a través de jornadas provinciales, en las que se incorpora como novedad la formación y la oferta de herramientas didácticas adaptadas a cada ciclo formativo. De este modo, cada jornada provincial constará de dos sesiones: una primera de ponencias generales sobre coeducación, y una segunda de talleres prácticos en los que se formarán grupos de trabajo simultáneos para tres niveles educativos: infantil, primaria y secundaria.

Cada uno de estos grupos trabajará con el material coeducativo editado por el IAM para cada ciclo, disponible también en la web. Así, para infantil se ha seleccionado el cuento y la guía didáctica 'Superlola', un proyecto que pretende crear nuevos roles y referentes de igualdad a partir de Lola, la protagonista, una niña de cuatro años que sueña con ser una superheroína para cambiar el mundo y hacerlo más justo.  A partir del cuento y de un vídeo animado basado en el mismo, el IAM ha elaborado una guía didáctica para el profesorado y las familias. Junto a éste, los grupos de infantil utilizarán el proyecto 'El alma de los cuentos. Los cuentos como generadores de actitudes y comportamientos igualitarios', una guía para el profesorado para analizar, seleccionar y trabajar con cuentos infantiles desde la perspectiva  de género.

Para primaria, junto al proyecto 'Superlola', se utilizará el material 'Propuesta de intervención en materia de coeducación y prevención de la violencia de género', junto a materiales audiovisuales coeducativos recibidos a través de las redes sociales del IAM, asó como 'Decálogo para elegir juegos y juguetes no sexistas'.

Finalmente, para secundaria, se trabajará con el material didáctico Andalucía-Detecta-Andalucía Previene, una iniciativa que, a partir del diagnóstico de la realidad de la violencia de género en la juventud, propone programas de intervención y prevención.

A lo largo de las ediciones anteriores, desde su puesta en marcha, la iniciativa ha llegado a más de 4.200 madres y padres de alumnado de infantil, primaria y secundaria, así como profesorado y responsables de coeducación.

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