Sistema de Indicadores de Desarrollo Sostenible de Andalucía

Bajo rendimiento en lectura, matemáticas o ciencia

Matemáticas

  (Porcentaje)     Trienal

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cm cm (0=default A4)
(off = auto) cm
  Año
Territorio 2000 2003 2006 2009 2012 2015
Andalucía
--   -- 30,0   31,0   27,0   30,0  
España
-- 23,0   24,8   23,8   23,6   22,2  
Unión Europea (UE28)
--   --   --   --   -- 22,2  
Unión Europea (UE27)
--   --   -- 22,3   22,1     --
Zona Euro (19)
--   --   --   --   --   --
Zona Euro (18)
--   --   --   --   --   --
Zona Euro (17)
--   --   --   --   --   --
Unión Europea (UE25)
--   --   --   --   --   --
Unión Europea (UE15)
--   --   --   --   --   --
Bélgica
-- 16,5   17,5   19,1   19,0   20,1  
Bulgaria
--   -- 53,4   47,1   43,8   42,1  
República Checa
-- 16,6   19,3   22,4   21,0   21,7  
Dinamarca
-- 15,4   13,7   17,1   16,8   13,6  
Alemania
-- 21,6   20,0   18,7   17,7   17,2  
Estonia
--   -- 12,1   12,7   10,5   11,2  
Irlanda
-- 16,8   16,5   20,9   16,9   15,0  
Grecía
-- 38,9   32,5   30,4   35,7   35,8  
Francia
-- 16,6   22,4   22,5   22,4   23,5  
Croacia
--   -- 28,7   33,2   29,9   32,0  
Italia
-- 31,9   33,0   25,0   24,7   23,3  
Chipre
--   --   --   -- 42,0   42,6  
Letonia
-- 23,7   20,8   22,6   19,9   21,4  
Lituania
--   -- 23,1   26,4   26,0   25,4  
Luxemburgo
-- 21,7   22,9   23,9   24,3   25,8  
Hungría
-- 23,0   21,2   22,3   28,1   28,0  
Malta
--   --   -- 33,7     -- 29,1  
Países Bajos
-- 10,9   11,6   13,4   14,8   16,7  
Austria
-- 18,8   20,1   23,3   18,7   21,8  
Polonia
-- 22,0   20,0   20,5   14,4   17,2  
Portugal
-- 30,1   30,9   23,8   24,9   23,8  
Rumanía
--   -- 52,9   47,0   40,8   39,9  
Eslovenia
--   -- 17,8   20,4   20,1   16,1  
Eslovaquia
-- 19,9   21,0   21,0   27,5   27,7  
Finlandia
-- 6,8   6,0   7,9   12,3   13,6  
Suecia
-- 17,3   18,4   21,1   27,1   20,8  
Reino Unido
--   -- 19,9   20,2   21,8   21,9  
Islandia
-- 15,0   16,9   17,0   21,5   23,6  
Liechtenstein
-- 12,3   13,2   9,5   14,1     --
Noruega
-- 20,8   22,4   18,2   22,3   17,1  
Suiza
-- 14,5   13,6   13,5   12,4   15,8  
Montenegro
--   -- 60,2   58,5   56,6   51,9  
Macedonia
--   --   --   --   -- 70,2  
Albania
--   --   -- 67,7   60,7   53,3  
Serbia
--   -- 42,7   40,6   38,9     --
Turquía
-- 52,2   52,2   42,2   42,0   51,4  

Fuente: OCDE (Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE (PISA)) y Eurostat (Sustainable Development Indicators)

Definición: Proporción de estudiantes de 15 años que no alcanzaron el nivel 2 ("nivel de habilidades básicas") en la escala PISA para las tres asignaturas principales de lectura, matemáticas y ciencias.

Observaciones: Los datos provienen del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA), que es una encuesta internacional trienal que tiene como objetivo evaluar los sistemas educativos al poner a prueba las habilidades y el conocimiento de los estudiantes de 15 años.


Notas:
--: No disponible