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Objetivos


  1. Potenciar la investigación, estudios y proyectos sobre la infancia y adolescencia en Andalucía y, específicamente:
    • Detectar las necesidades de conocimiento sobre infancia en Andalucía.
    • Revisar y determinar el conocimiento sobre infancia en Andalucía.
    • Diseñar e iniciar el estudio general sobre el estado de la infancia en Andalucía.
    • Detectar instituciones y equipos dedicados al estudio de la infancia y establecer una política de intercambio de información.
    • Definir el plan de comunicación del OIA.

  2. Diseñar un Sistema de Información (SIOIA) y, específicamente:
    • Detectar las necesidades de información sobre infancia en Andalucía.
    • Determinar los contenidos del sistema básico de información sobre infancia en Andalucía.
    • Determinar y seleccionar fuentes de información sobre infancia en Andalucía.
    • Proponer una estrategia de obtención de datos y crear la base de datos del OIA.
    • Definir las utilidades y metodologías para el uso del SIOIA.
    • Determinar la vinculación del SIOIA a otras redes.
    • Generar el sistema de seguridad del SIOIA.
    • Aplicar una política de desarrollo y gestión de la tecnología en el OIA y en todas sus actividades.
    • Definir e identificar los usuarios potenciales y reales del sistema.
    • Delimitar el contexto del sistema, las posibles restricciones de acceso a la información y dificultades previsibles.
    • Estimar el volumen de datos, tráfico previsible y logística.

  3. Desarrollar actividades dirigidas a las personas que mantienen una relación informativa o formativa con menores.
    • Diseñar planes y estrategias de formación sobre las claves culturales de colectivos específicos de menores.
    • Facilitar acciones formativas para mejorar los conocimientos básicos sobre comunicación con colectivos específicos de menores.
    • Potenciar la formación sobre el fenómeno de la inmigración y la interculturalidad.
    • Posibilitar el intercambio de conocimientos y experiencias entre profesionales que atienden a menores.
    • Difundir el conocimiento sobre infancia y adolescencia.
    • Investigar y evaluar acciones formativas.