La Evaluación de diagnóstico es una prueba de ámbito nacional, regulada en el artículo 144 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, que establece que todos los centros docentes deberán evaluar al alumnado de 4.º de Educación Primaria y 2.º de Educación Secundaria Obligatoria, según determinen las Administraciones educativas. Su finalidad es diagnóstica y permite comprobar, al menos, el grado de dominio de la Competencia en Comunicación Lingüística y de la Competencia Matemática.

Además de estas competencias obligatorias, la Comunidad Autónoma de Andalucía incorpora también la Primera Lengua Extranjera, reforzando su apuesta por un desarrollo más amplio de las competencias clave del alumnado.

La organización, aplicación y características de la Evaluación de diagnóstico correspondiente al curso 2025/2026 se detallan en las Instrucciones de 26 de enero de 2026 de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, donde se concretan los aspectos esenciales para su correcta realización.

En este mismo portal, los centros educativos disponen de recursos liberados de ediciones anteriores, que permiten familiarizarse con la estructura de las pruebas, facilitando así una mejor preparación y comprensión del proceso evaluador.