Los proyectos de Formación Profesional Dual se pusieron en marcha en Andalucía en el curso 2012/2013. Desde entonces, esta modalidad ha permitido al alumnado recibir formación en un entorno real de trabajo, combinando las clases en sus centros educativos con el aprendizaje que adquirían en las empresas durante la fase de alternancia. De esta manera, se desarrollan los mismos contenidos y resultados de aprendizaje que en el aula, aunque de una manera eminentemente práctica. No cambia qué aprenden, sino cómo lo aprenden.

Con la implantación del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordanación del Sistema de Formación Profesional, todas las enseñanzas de Formación Profesional tienen una fase de formación en empresas u organismos equiparados (FFEOE), tal y como ocurría en los proyectos de Formación Profesional Dual de nuestra comunidad autónoma. De hecho, en este periodo 2024/2025, todos los primeros cursos de grados D (grado básico, medio y superior) y, en su caso, grados E (cursos de especialización), cuentan ya con esta fase de formación en empresas. Así, desde el primer año, los estudiantes han empezado a aplicar lo aprendido en clase en un entorno laboral real. 

Además, este curso académico supondrá el broche final a más de una década de desarrollo de proyectos de Formación Profesional Dual en Andalucía, ya que finalizan los últimos proyectos duales que fueron aprobados en la convocatoria de 2023.

El alumnado que realiza la fase de formación en empresas u organismos equiparados puede hacerlo bajo dos regímenes diferenciados:

Régimen general

Este régimen se caracteriza por los siguientes requisitos:

• La formación en la empresa representará entre el 25% y el 35% de la duración total del ciclo formativo. En el caso de los grados básicos, esta formación equivaldrá al 20% de la duración total.
• Se desarrollará en la empresa entre el 10% y el 20% de los resultados de aprendizaje de los módulos profesionales.
• El alumnado estará registrado en el Sistema de la Seguridad Social como estudiantes en prácticas formativas, que podrán ser remuneradas (a través del sistema de becas existente) o no remuneradas.

Régimen intensivo

Este régimen se diferencia por los siguientes aspectos:

• La formación en la empresa representará más del 35% y menos del 50% de la duración total del ciclo formativo.
• Se desarrollará en la empresa al menos el 30% de los resultados de aprendizaje de los módulos profesionales.
• Existirá un contrato formativo en alternancia entre el alumnado y la empresa. Sin embargo, hasta 2028, de manera transitoria, podrá mantenerse el modelo de beca actual (prácticas formativas remuneradas) en lugar del contrato de formación.