La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el año 1994 como Año Internacional de la Familia y decidió que, a partir del mismo, el 15 de mayo de cada año se celebre el Día Internacional de las Familias, con la finalidad de promover la concienciación y un mejor conocimiento de los procesos sociales, económicos y demográficos que afectan a este importante núcleo de la sociedad.

El Estatuto de Autonomía de nuestra Comunidad Autónoma, aprobado por la Ley Orgánica 2/2007, de 19 de marzo, de reforma del Estatuto de Autonomía para Andalucía, dispone en su artículo 17 la protección social, jurídica y económica de las diversas modalidades de familia existentes según la legislación civil, estableciendo que las parejas no casadas tienen el derecho a inscribir en un registro público sus opciones de convivencia, gozando de los mismos derechos que las parejas casadas. Asimismo, en su artículo 35, establece el derecho de toda persona a que se respete su orientación sexual y su identidad de género, señalando que los poderes públicos promoverán políticas para garantizar el ejercicio de este derecho.

La Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía, dedica el Capítulo IV de su Título I a 'Las Familias', estableciendo el derecho de las mismas a la participación en el proceso educativo de sus hijos e hijas. Esta misma Ley, en su artículo 4.1.g), establece el reconocimiento del pluralismo y de la diversidad cultural existente en la sociedad actual, como factor de cohesión que puede contribuir al enriquecimiento personal, intelectual y emocional y a la inclusión social.

La Ley 8/2017, de 28 de diciembre, para garantizar los derechos, la igualdad de trato y no discriminación de las personas LGTBI y sus familiares en Andalucía, en su artículo 4 establece la igualdad y no discriminación por pertenencia a grupo familiar LGTBI. Asimismo, esta Ley dedica el Capítulo II de su Título II a las actuaciones a realizar en el ámbito educativo, estableciendo en su artículo 13.1 el derecho a una educación basada en valores de igualdad y diversidad, sin discriminación alguna.

Por ello, e independientemente de lo recogido en las programaciones didácticas y en los Planes de Centro respecto a la incorporación de los contenidos fijados en los Decretos por los que se establecen la ordenación y las enseñanzas correspondientes a cada nivel educativo, la conmemoración del Día Internacional de las Familias se celebrará en los centros docentes, y estará orientada a fomentar en la comunidad educativa los valores democráticos de respeto y tolerancia que impregna la Constitución Española, así como el conocimiento y la reflexión sobre la diversidad familiar a los que se refiere tanto el Estatuto de Autonomía como la Ley 17/2007, de 10 de diciembre.

Propuesta de actividades en familia

  • Naturaleza en familia: podemos organizar una ruta en una reserva o zona natural cercana para explorar, observar animales y disfrutar del aire libre.
  • Juegos de mesa: escoger juegos cooperativos para disfrutar de momentos divertidos que fomenten la interacción y el trabajo en equipo.
  • Lectura en familia: elegir juntos un libro o cuento, y conversar sobre la historia y los personajes.
  • Cocinar en familia. Elegir una receta sencilla y cocinarla en equipo, involucrando a todos en la preparación y el disfrute del plato.
  • Actividades de jardinería: si se dispone de espacio, se pueden plantar flores, verduras o hierbas aromáticas y cuidarlas entre todos.
  • Enviar un mensaje a un miembro de la familia: podemos escribirles un mensaje, email, o carta a nuestros seres queridos, expresándole nuestros sentimientos.
  • Publicidad en televisión: podemos pedir que elijan tres anuncios publicitarios en los que se refleje la familia y describan qué tipos de familias aparecen. Esta actividad se puede aplicar a todos los niveles educativos, con diferentes matices didácticos.
  • En Educación Secundaria y Bachillerato se puede reflexionar sobre el rol de cada miembro familiar que aparece reflejado en los anuncios publicitarios solicitando la opinión personal del alumnado.
  • Tarde/noche de cine en casa: se puede seleccionar una película familiar, adecuada a la edad del alumnado, por ejemplo, una película favorita de algún miembro de la familia y, a continuación, comentar si les ha gustado y los motivos, favoreciendo el diálogo y el buen clima familiar.
  • Álbum de recuerdos: Crear un álbum familiar con fotos, anécdotas y momentos importantes. Pueden hacerlo juntos y recordar experiencias felices.
  • Historias familiares: Cada miembro de la familia puede compartir una historia o anécdota significativa, fomentando la comunicación y el conocimiento mutuo. También pueden expresar su gratitud hacia su familia mediante la redacción de notas o manifestando palabras de cariño y reconocimiento.

Sugerencias de películas y series

  • Educación Infantil y Educación Primaria: Del revés, Up, El Viaje de Arlo, Toy Story, Charlie y la Fábrica de Chocolate, Los Increíbles (las dos partes), Míos, tuyos y nuestros, Harry Potter (especialmente la primera película de la saga), Mi vecino Totoro, Coco, Matilda, Coco, Encanto, El viaje de Chihiro, La vida secreta de tus mascotas, Paddington y Paddington 2, Los Mitchell contra las máquinas.
  • Educación Secundaria: La Familia Belier, El Gran Showman, Dumbo (Tim Burton), Cadena de Favores, En Busca de la Felicidad, La Guerra de los Botones, Billy Elliot, Los chicos están bien, La vida es bella, Juno, Historias cruzadas, El club de los cinco, Wonder, Campeones.
  • Bachillerato: Lo Imposible, Pequeña Miss Sunshine, El Show de Truman, Barrio, Ágora, El Bola, American Beauty, El árbol de la vida, Her, Gran Torino, Familia.

Sugerencias de libros

  • Educación Infantil y Educación Primaria: Elmer (David McKee), ¡Familias, familias, familias!, (Suzanne Lang), ¿Qué hace mi familia? (Kathleen M. Muldoon), Amo a papá, pero mamá (Anna Walker), Las grandes familias (Mary Hoffman), El hilo invisible (Miriam Tirado), Valentina tiene dos casas (Paula Carbonell), Familiarium (Mar Cerdà), Mi familia es especial (Anna Rayo y Mónica Armiño), Familias (Oh mami blue), Una gran familia (Elisenda Roca), Con Tango son tres (Justin Richardson), Todos sois mis favoritos (Sam McBratney), Famílium XX1 (Isabel Bellvehí Negre).
  • Educación Secundaria: Aristóteles y Dante descubren los secretos del universo (Benjamín Alire Sáenz), La casa de Mango Street (Sandra Cisneros), Mi árbol de naranja lima (José Mauro de Vasconcelos), El guardián entre el centeno (J. D. Salinger), Los juegos del hambre (Suzanne Collins), La Vida de Pi (Yann Martel).
  • Bachillerato: Las uvas de la ira (John Steinbeck), Los hermanos Karamázov (Fiodor Dostoyevski), Cien años de soledad (Gabriel García Márquez).

Videocuentos

  • Familias, la mía, la tuya, la de los demás, de Graciela Repún.
  • Un puñado de botones, de Carmen Parets Luque.
  • Secretos de familia, de Isol.

Exposición

  • Familia no hay más que muchas. Segundo Premio 'Rosa Regàs' en la XIII Edición. Autoría: Sergio Padial Fajardo, del CEIP El Pinillo de Torremolinos (Málaga).

Propuestas aportadas desde centros

Otros recursos educativos

Propuestas formativas

  • Propuesta formativa dirigida a las familias de los centros docentes de Primaria y Secundaria que participan en el Programa ConRed Andalucía de prevención del acoso escolar y el ciberacoso.
  • Formación específica dirigida a familias centrada en el cuidado de la salud mental y en la incidencia del uso de las tecnologías de relación, información y comunicación.
  • Formación dirigida a las familias, orientada a la prevención de conductas suicidas y a la promoción de la salud mental en el ámbito familiar. Esta actividad formativa ha consistido en tres sesiones en modalidad online, realizadas a lo largo de tres semanas, las cuales han constituido la parte teórica y técnica de la formación; además, se han programado dos sesiones presenciales, que tendrán lugar los días 13 y 15 de mayo de 2025 en Málaga y Sevilla, respectivamente. Estas sesiones presenciales se desarrollarán en formato de mesa redonda, con la finalidad de promover el intercambio de experiencias personales entre las familias participantes:
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