Carmen López es profesora de Lengua Castellana y Literatura en el IES Zoco de Córdoba. Helenista de vocación y de emoción, hizo sus estudios de Filología Clásica en la Granada de los 80, bajo la banda sonora de los 091, Carlos Cano y en un ambiente cultural en el que profesores y escritores como Luis García Montero ejercían más que su magisterio, eran los difusores de las palabras prohibidas durante muchos años. Allí y entonces surgió su empeño por que las palabras, tanto las escritas en los libros que viven en las bibliotecas, como las que surgen de las gargantas vivas, fueran el eje fundamental de su docencia.

Vino a Córdoba, su ciudad natal, y al que ha sido su centro desde entonces, el IES Zoco, en 2011. Antes de ello, el rodaje docente en la Comunidad Valenciana y, sobre todo, en Extremadura. El periplo de quien, como Ulises, busca aprender en el camino. A los ya consabidos momentos de inestabilidad laboral hasta conseguir el preciado trofeo de la "plaza fija", se sumaron experiencias personales y profesionales que le hicieron amar esa Tierra de Conquistadores. Allí aprendió que las bibliotecas no eran un depósito de libros o un espacio para castigar a los "malotes", sino que era como la cueva de Alí Babá donde, si se conocían las palabras mágicas ("Ábrete, sésamo"), los alumnos y alumnas podrían entrar en un mundo lleno de los tesoros que habían robado los ladrones de las palabras durante siglos.

Allí, en Extremadura, en su centro de destino, a un paso de Andalucía, organizó la biblioteca escolar y la transformó en un espacio de disfrute, de fomento de la lectura y la escritura, y en un centro de dinamización de la vida cultural del centro. Con su labor de coordinación en la biblioteca escolar, la hizo obtener el reconocimiento con el tercer premio en el Concurso Nacional de buenas prácticas para la dinamización e innovación de las bibliotecas de los centros escolares en el año 2009.

También en tierras extremeñas obtuvo en el año 2006 la primera mención especial del Premio Joaquín Sama, por su trabajo "Ruta histórico-literaria por Cáceres. Homenaje a Gabriel y Galán". Este reconocimiento fue el pistoletazo de salida a una nueva forma de trabajar la literatura y sus representantes en el aula: la ruta literaria, la búsqueda de los rincones geográficos que contienen los libros para compartirlos con el alumnado. La literatura en movimiento.

A su llegada al nuevo centro de destino de Córdoba y como responsable de la biblioteca escolar del IES Zoco, se unió a la Red Profesional de Bibliotecas Escolares. Este momento fue un nuevo e ilusionante comienzo de nuevos proyectos relacionados con la lectura y la competencia en comunicación lingüística. Con el siempre incondicional apoyo del coordinador provincial de lectura y bibliotecas escolares de la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en Córdoba, Bartolomé Delgado, y junto a un dinámico equipo de profesionales de la educación implicados en las bibliotecas de sus centros, formaron un sólido equipo para asesorar en sus distintas líneas de trabajo a los responsables de las bibliotecas escolares de Córdoba, fomentando la participación y el intercambio de buenas prácticas.

Durante todo este tiempo, Carmen López ha desarrollado distintos proyectos en la biblioteca del IES Zoco. Lleva 15 años como profesora y responsable de la denominada "La pecera de los libros", nombre con el que se la conoce debido a su peculiar disposición de su zona de gestión. No solo la biblioteca ha salido del recinto de cristal que custodia unos libros que alcanzan su libertad en el momento en el que un alumno o alumna amante de la lectura decide darle otra vida, sino que tiene el don de la ubicuidad. La tela de araña que teje la biblioteca llega muy lejos: un blog de gran difusión y referente entre las bibliotecas escolares, una gestión de diversas redes sociales difusoras de contenido e información y en continua interacción, la creación de entornos informacionales específicos con nuevas tecnologías, la simbiosis con los distintos programas educativos del centro o la difusión cultural son algunas de sus redes. Sin embargo, su sello distintivo es la puesta en marcha en todas sus actuaciones de metodologías innovadoras y activas, como la gamificación, el aprendizaje cooperativo o la utilización de herramientas digitales, una manera de ejercer sus funciones que se transforma en ejemplo para todo el centro y que consigue atrapar en su red a toda la comunidad educativa.

Precisamente por esta labor es por la que también ha sido galardonada con el primer premio en la Primera Convocatoria del Premio Bibliotecas Escolar
de Andalucía por sus buenas prácticas docentes en Bibliotecas escolares, concedido por la Consejería de Desarrollo Educativo de la Junta de Andalucía, en el curso 2018-2019. Su proyecto mostraba las distintas actuaciones de una biblioteca ubicua y en la red para leer, investigar y jugar, utilizando metodologías innovadoras y activas, como el aprendizaje cooperativo, la gamificación o el uso de variadas herramientas digitales.

Esta docente concibe la biblioteca como un ente desde donde se irradian actuaciones al resto de ámbitos en el quehacer diario del centro. Forma parte del proyecto educativo al mismo nivel que cualquiera de las materias que se allí se imparten, porque es un instrumento para el acceso a la información y al conocimiento, para el fomento de la lectura, con el objetivo de convertir al alumnado en unos lectores competentes y críticos, pero que se acercan también a este mundo por diversión y como fuente de placer y ocio.

Por esta biblioteca han pasado muchos escritores y escritoras de distintos ámbitos y géneros, dentro del programa ZOCO LECTURAS, desde escritores consagrados como Juan Madrid, o una Irene Vallejo anterior al gran éxito de El infinito en un junco, hasta poetas y escritores cordobeses como María Rosales, Fernando Molero, y un largo etcétera de maestros de la palabra, siempre con el objetivo de acercar a los jóvenes al encantamiento de la lectura.

Además, como docente convencida de la importancia de la competencia en comunicación lingüística en todas las áreas y materias del currículum, ha coordinado y puesto en práctica un Proyecto Lingüístico de Centro, que tiene como sellos de identidad la presencia y el apoyo de la biblioteca escolar, el debate académico, el cine y la radio escolar, así como el uso de las nuevas tecnologías para la mejora de la CCL. Para construir este armazón lingüístico del IES Zoco, siempre ha contado con el apoyo de sus compañeros, del Equipo Directivo y de los recursos ofrecidos por el CEP de Córdoba. Carmen siente que la formación del profesorado ha sido para ella un estímulo para seguir mejorando su práctica docente, para intercambiar ideas y experiencias, y para adaptarse a las nuevas generaciones de jóvenes. Esa es la razón por la que sigue formándose y formando a nuevas generaciones de docentes a través de los Centros de Profesores.

Finalmente, destacaremos su participación y colaboración como miembro del Equipo Técnico Pedagógico (ahora llamado "Equipo de expertos y expertas") del programa para la innovación educativa ComunicA de la Consejería de Desarrollo Educativo y FP. En este desempeño y junto a un entusiasta grupo de docentes que estaban desarrollando en sus centros actuaciones de éxito en el ámbito de la comunicación lingüística, realizaron materiales para ofrecer recursos y propuestas innovadoras destinadas a la mejora de la competencia en comunicación lingüística. En este campo, destacamos los materiales del Proyecto ComunicA Debate, realizados junto a la profesora y directora del IES Zoco, Sonia Moncalvillo. Ambas son impulsoras del Aula de Debate en su centro, con una cantera de alumnos y alumnas que participan en distintos torneos a nivel nacional y autonómico, así como en simulaciones del Modelo de Naciones Unidas. El debate fue también el motivo que le llevó a coordinar una Agrupación de Centros Educativos, sostenida con fondos del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes durante los cursos 23-24 y 24-25. Con el nombre de "Habla, Convence, Transforma", reunió a cinco centros de todo el territorio español para realizar actividades comunes y encuentros intercentros con el debate educativo y colaborativo como seña de identidad y bandera.

Esta es la relación de Carmen López con las bibliotecas escolares, la lectura y las palabras. Es la historia de una trayectoria docente que no se detiene, que afronta nuevos retos y que centra todos sus esfuerzos en la formación de los jóvenes del siglo XXI, como ciudadanos críticos, proactivos, innovadores y creativos, sin olvidar de dónde viene y a los que la precedieron, desde Homero, Safo o Platón hasta los que ejercieron magisterio en su formación académica y personal.

Y es que el mero hecho de dedicar toda una dilatada trayectoria vital a una profesión, cualquiera que sea, ya es algo digno de encomio, pero si además esta profesión es la docente, la admiración se engrandece.