Formación Profesional que integra educación y tecnología para desarrollar soluciones innovadoras en salud - Revista Andalucía Educativa
Andalucía Educativa
Mayo 2026- 2026
- Abril
- Educación y tecnología
Formación Profesional que integra educación y tecnología para desarrollar soluciones innovadoras en salud
El alumnado y profesorado del IES Fernando III de Martos (Jaén) ha desarrollado un proyecto pionero dentro del Ciclo Formativo de Diseño en Fabricación Mecánica: la creación de una prótesis mamaria personalizada de silicona diseñada a partir de la anatomía real de cada paciente. Esta iniciativa demuestra cómo la Formación Profesional puede generar soluciones tecnológicas con un impacto directo en la calidad de vida de las personas. En este caso, educación y tecnología se combinan para ofrecer a mujeres mastectomizadas una prótesis más realista y adaptada, e incluso un prototipo de dispositivo capaz de detectar posibles anomalías futuras mediante un sensor integrado.
- Fuensanta Quero Perabá, coordinadora del proyecto, explica que la idea surgió a raíz del desafío planteado en la 5.ª edición de los Premios Transferencia de Conocimiento de FP, organizados por FP Empresa y el grupo Esprinet. El reto consistía en dar respuesta a un problema actual que afectara a las mujeres, fomentando además la participación femenina en enseñanzas técnicas donde su presencia sigue siendo minoritaria. Con esta motivación, se conformó un equipo mixto de alumnado y profesorado que decidió centrarse en las consecuencias físicas y emocionales que afrontan las mujeres diagnosticadas de cáncer de mama y sometidas a una mastectomía.
El proceso de fabricación de la prótesis ha sido liderado íntegramente por el alumnado, que ha trabajado en todas las fases: desde el escaneado 3D del pecho para obtener un "gemelo digital" exacto, hasta el diseño CAD del modelo anatómico, la impresión 3D del molde y el moldeo final en silicona biocompatible. Tras un primer prototipo impreso en FDM, el equipo perfeccionó el molde mediante impresión en resina para lograr un acabado más preciso. La prótesis resultante reproduce fielmente la forma del pecho original y se adapta al cuerpo de la paciente gracias al uso de silicona biocomponente, que evita rechazos y mejora la comodidad. Entre los retos técnicos que siguen investigando se encuentran la obtención de un peso lo más realista posible y la mejora del sistema de fijación.
Paralelamente, el equipo trabaja en un prototipo de dispositivo integrable en la prótesis, orientado a la detección precoz de posibles recaídas. El sensor, aún en fase de estudio, podría identificar aumentos anómalos y sostenidos de temperatura en la zona afectada, lo que permitiría a la paciente acudir a su especialista para realizar pruebas diagnósticas fiables. Aunque todavía se evalúa si la temperatura es el parámetro más adecuado o si sería necesario incorporar otros indicadores, esta línea de trabajo abre la puerta a futuras aplicaciones clínicas.
El proyecto ha contado con el apoyo de profesorado de los departamentos de Electrónica, Informática y Biología, y actualmente mantiene contactos con especialistas en oncología y cirugía plástica. Los profesionales consultados consideran que la propuesta es técnicamente viable y que podría suponer una mejora real en la calidad de vida de las pacientes. De hecho, algunas asociaciones de lucha contra el cáncer de mama ya han mostrado interés en que la prótesis pueda patentarse y comercializarse, al considerarla una alternativa más realista y personalizada que las disponibles actualmente en el mercado.
El equipo del IES Fernando III continúa trabajando en el perfeccionamiento tanto de la prótesis como del dispositivo de detección, con el objetivo de que puedan evaluarse e implementarse en un futuro como una opción accesible, segura y clínicamente útil. Un ejemplo inspirador de cómo la Formación Profesional andaluza puede situarse a la vanguardia de la innovación tecnológica con un claro compromiso social.
