En el IES Santo Domingo, de El Puerto de Santa María, las leyes de la física no solo se estudian: se viven. Su profesor de Física y Química, Juan Diego Díaz, ha logrado que su alumnado gane CanSat Andalucía y CanSat Nacional, además del reconocimiento en Detectives del Clima. Su aula es hoy un ejemplo de cómo la ciencia, la curiosidad y la educación pública pueden cambiar vidas.

Murciano de nacimiento y andaluz de adopción, Juan Diego descubrió su vocación mientras estudiaba Física en la Universidad de Granada. Tras impartir clases particulares y trabajar en academias, recaló en Cádiz y, más tarde, en el IES Santo Domingo, donde dice "encontré un claustro que me hizo creer en la divulgación científica y en el poder de enseñar desde la emoción".

CANSAT

El proyecto CanSat, en el que el alumnado diseña y lanza un satélite en miniatura dentro de una lata, ha sido su laboratorio de sueños. Empezó en 2016 casi por intuición, sin experiencia ni recursos, pero con mucha pasión. "Fuimos el único instituto andaluz ese año, y aunque no ganamos, aprendimos muchísimo", recuerda. Cinco años después, su equipo ha conquistado los primeros premios regional y nacional, y ha representado a España en la Agencia Espacial Europea.

El secreto, afirma, está en el grupo: "La clave fue tener un equipo extraordinario, con compromiso, compañerismo y madurez. Ellos me empujaban a dar lo mejor de mí". Para estos jóvenes, el proyecto ha sido mucho más que ciencia: una escuela de vida. Han aprendido a gestionar la presión, resolver problemas y colaborar como en una empresa real.

     La clave fue tener un equipo extraordinario, con compromiso, compañerismo y madurez. Ellos me empujaban a dar lo mejor de mí. - Juan Diego Díaz   

DETECTIVES DEL CLIMA

Su segundo gran reto, Detectives del Clima, nació de un gesto de inclusión: dar voz a un grupo de 4.º de Diversificación. Analizaron el impacto del alga invasora Rugulopteryx okamurae en las playas del Puerto, con ayuda de inteligencia artificial y modelos de economía circular. El trabajo fue premiado por su originalidad y su compromiso ambiental. "Queríamos demostrar que todos los estudiantes, cuando se les da confianza, pueden brillar", subraya Juan Diego.

Su método se basa en la experimentación y la participación activa. Rechaza las clases expositivas y busca que el alumnado piense, construya y descubra. "La ciencia se entiende cuando se toca", afirma. En su día a día usa plataformas como Moodle Centros, animaciones interactivas y experimentos visuales que acercan la Física y la Química a la vida real.

MOTIVACIÓN POR LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

Convencido de que la innovación educativa empieza con la motivación del profesorado, anima a otros docentes a lanzarse: "Solo hace falta dar el primer paso. No importa si los resultados no son perfectos; el proceso es lo que transforma". También reclama más apoyo institucional y visibilidad para los proyectos que nacen en los centros: "Hay iniciativas brillantes que merecen ser conocidas. Programas como Investiga y Descubre o las Ferias de la Ciencia son esenciales para compartir y crecer".

Actualmente, Juan Diego trabaja con su alumnado en nuevos proyectos de inteligencia artificial y medioambiente, en colaboración con el ICMAN y varias universidades europeas dentro del programa Horizon Europe. Además, planea participar en desafíos internacionales como el Hackathon de la NASA.

Para él, ser reconocido como Docente del Mes "es un orgullo y un agradecimiento colectivo". Asegura que el mérito es compartido: "Nada de esto habría sido posible sin el apoyo de mi centro y de nuestra directora, Charo Molina, que impulsa un proyecto educativo que cree en la innovación y en las personas".

Cuando se le pide una frase para resumir todo lo vivido, no duda:

     Esta aventura les ha hecho creer en sí mismos y entender que los límites solo están en la mente. Solo hay que atreverse a superarlos. - Juan Diego Díaz