Oma Susi: Memorias de su vida - Revista Andalucía Educativa

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Oma Susi: Memorias de su vida

Mauricio Vennekamp forma parte del alumnado reconocido en los Premios Extraordinarios en Enseñanzas Artísticas Superiores, correspondientes al curso 2024/25, que reconocen la innovación y la calidad artística de los Trabajos de Fin de Grado (TFG) en Música, Danza, Arte Dramático y Diseño. Pero, más allá del galardón, lo que hoy comparte en Andalucía Educativa es un recorrido íntimo: lo que este reconocimiento ha significado para él y cómo tomó forma Oma Susi: Memorias de su vida, un proyecto que, nacido de una búsqueda personal, se convirtió en una propuesta artística .
viernes 27/02/2026
Detalle del trabajo fin de grado de Mauricio Vennekamp
Detalle del trabajo fin de grado de Mauricio Vennekamp

Por Mauricio Vennekamp, Premio Extraordinario en Enseñanzas Artísticas Superiores, correspondientes al curso 2024/25 en la modalidad a la Calidad Artística.
     Gracias a la escuela, a mis profesores y a mis compañeros, esa curiosidad inicial se convirtió en mi vocación.   Mauricio Vennekamp   

 

Recibir el Premio Extraordinario a la calidad artística por mi Trabajo Fin de Grado es un gran honor y orgullo. Sin embargo, más allá del reconocimiento, lo que valoro mucho más es el camino que he recorrido para llegar hasta aquí, un trayecto que no siempre fue fácil ni estuvo claro desde un principio.

Mi primera experiencia con el diseño gráfico comenzó en la Escuela de Arte de Almería. Me matriculé tras estar en un momento de incertidumbre, después de repetir 2º Bachillerato y abandonar una carrera que no me motivaba. En ese momento buscaba a lo que dedicarme sin saber muy bien qué hacer, pero el diseño gráfico terminó siendo un gran descubrimiento. Gracias a la escuela, a mis profesores y a mis compañeros, esa curiosidad inicial se convirtió en mi vocación. Me acuerdo que en la primera semana me dije a mí mismo que había encontrado mi pasión y quería volcar todo mi esfuerzo y empeño en esta disciplina.

Con las ganas de seguir aprendiendo y formarme, me mudé a Granada para cursar los Estudios Superiores de Diseño Gráfico en la EASD José Val del Omar. Fueron cuatro años muy intensos, de mucho aprendizaje y crecimiento personal, pero también de una gran exigencia y estrés, debido al enorme volumen de entregas que implica esta formación.

Cuando nos hablaron por primera vez del Trabajo Fin de Grado y de la importancia de elegir un tema, tuve varias ideas. Pero de casualidad, esa misma semana, mi padre rescató del sótano un libro antiguo lleno de polvo, que contenía la historia de mis abuelos. 


 

Aunque mi abuela vivió en mi casa muchos años y conocía parte de su vida, y cómo tuvo que huir del régimen nazi, leer aquel relato me reveló detalles desconocidos. Me conmovió tanto que en ese momento tuve claro que mi proyecto final y el diseño gráfico serían las herramientas para dar forma y voz a la memoria e historia de vida de mi abuela.

Estructura del TFG

Desde el principio decidí que no quería hacer un libro convencional. No quería realizar un libro al uso, sino un "libro-arte", concebido como un archivo físico. Mi propuesta se aleja de los relatos históricos convencionales para centrarse en lo cotidiano. Además, mi objetivo era que el lector no fuese un espectador pasivo, sino proactivo, que fuera descubriendo y relacionando elementos conforme avanza y se adentra en la vida de mi abuela.
El contenido se estructura en cuatro secciones diferenciadas. La primera funciona como guía de lectura, proponiendo pasos y referencias cruzadas que activan la experiencia. La segunda recoge el relato biográfico, entendido como la "historia oficial". La tercera reúne la memoria fotográfica, abordando la dimensión íntima y emocional del archivo. Finalmente, la cartografía personal se despliega en un mapa de rutas migratorias que sintetiza los desplazamientos geográficos y vitales, además de una cronología y un árbol genealógico. El resultado es un archivo vivo que rescata el pasado del olvido mediante un lenguaje visual contemporáneo, uniendo el diseño editorial con la memoria histórica.

Por último, quiero agradecer a la Junta de Andalucía que existan estos estudios y que se apoye la formación artística y en diseño, que son fundamentales. Aunque cada vez tienen más visibilidad y existen más centros educativos, todavía hay bastante desconocimiento sobre su importancia y su alcance. Queda mucho camino por recorrer para que se valoren como se merecen. Además, es un ámbito complicado para abrirse camino. Hay mucha precariedad y, en mi caso, aún me encuentro en búsqueda de trabajo. Por eso este reconocimiento supone también un impulso personal y profesional.

También quiero aprovechar este espacio para dedicar este éxito a mi familia, a Gema, y por supuesto, a mi abuela. Te quiero Oma, sé que me estás viendo y estás orgullosa de tu nieto. Pero, también, se lo dedico a ese niño que se sentía perdido y sacaba malas notas; hoy, aquel esfuerzo ha encontrado su sentido y su lugar en el mundo del diseño.

 

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