Curso provincial de carácter teórico-práctico con inminente aplicación al aula, en el que se abordarán los SAAC desde una perspectiva actualizada e integrando algunos de los nuevos comunicadores existentes. Actualmente, es cada vez más el alumnado con parálisis cerebral u otras discapacidades que cursan con dificultades del habla o comunicación y lenguaje, que emplea estos dispositivos. Todo ello hace necesario una formación por parte de los profesionales de atenciíon directa para favorecer una adecuada inclusiíon escolar y social , potenciando la participación e interacción, el inicio de las primeras conversaciones o incluso desarrollar las capacidades comunicativas ya existentes para darle acceso a sistemas de comunicación más complejos.