El espacio físico de nuestra biblioteca escolar ha ido cambiando con el pasar de los cursos escolares y el resultado ha sido altamente positivo y agradable para la realización de una bonita actividad: la lectura.

Hemos visto que se ha ido ampliando, tanto en catálogo de libros como en metros cuadrados; un cambio observable es la desaparición de unos paneles que ocultaban los libros de la biblioteca, los paneles se han reciclado y convertido en mesas de trabajo dentro de la biblioteca y se ha dejado al descubierto el gran catálogo de libros que tenemos, más allá de los cinco mil. Se ha pintado, redecorado y transformado los rincones de lectura de los distintos ciclos, sobre todo Infantil. Se han realizado en las paredes dibujos alusivos a los títulos que hay en la biblioteca, ha quedado fenomenal.

Los libros están clasificados por puntos de colores que hacen alusión a los distintos ciclos. Cabe destacar el rincón de Infantil, con libros adaptados a su edad, cojines en el suelo y una alfombra. Las mesas y sillas hexagonales permiten que trabajen más a gusto.

Contamos también con una serie de dispositivos: tablets, ordenadores con internet, servicio wiffi, ordenador personal y de sobremesa, proyector y pantalla. Los ordenadores ultraportátiles y las tablets se usan para los trabajos individuales de las diferentes áreas. 

Cada curso tiene un día fijado para la asistencia a la biblioteca y realizar la actividad de cambiar los libros de lectura.

La coordinación la realiza  Mª Carmen Redondo Pérez, ayudada por el Equipo de Apoyo de maestros y la monitora escolar. Se ha procurado que este equipo esté formado por una persona de cada ciclo, del equipo directivo y el coordinador TIC.

La coordinadora es la encargada de elaborar el Plan de Trabajo de la Biblioteca Escolar, en este Plan se recogen todas actividades que se van a realizar en el curso.

También ha elaborado un horario y unas normas para su utilización.

Es una biblioteca abierta, que colabora con el centro Guadalinfo, Ayuntamiento, librería, Biblioteca Pública y Ampa.

En ella se realizan los Claustros y Consejos Escolares del curso, además de las exposiciones de trabajos de los alumnos.

El apoyo de la biblioteca a planes y proyectos del centro es así:

Teniendo en cuenta que el nuevo concepto de biblioteca escolar es el de ser centro de recursos no sólo para el aprendizaje del alumnado sino también para la enseñanza (BECREA) nuestra biblioteca está habilitando también un espacio dedicado a material de uso exclusivo para el profesorado. 

En este espacio, entre otras temáticas, se reserva un lugar importante a fondos destinados a ofrecer información sobre los planes y proyectos a los que está adscrito nuestro Centro: Igualdad, Tic, Autoprotección, Atención a la diversidad, Escuelas Deportivas… 

La responsable de la biblioteca escolar está atenta a las demandas y necesidades documentales de los coordinadores y participantes de los planes y proyectos del centro, los cuales reconocen a la biblioteca escolar como un recurso fundamental para complementar las actividades y proyectos de sus planes y proyectos en cuanto a provisión de documentación, difusión y exhibición de trabajos y conexión con otros programas. 

La biblioteca funciona como Centro de Recursos para el aprendizaje de la siguiente manera:

Se adquieren materiales para el alumnado de refuerzo, para el que presenta altas capacidades y el de diversidad funcional, la biblioteca se coordina con la maestra de PT y el Equipo de Orientación.

La biblioteca contribuye al fomento de la lectura y colabora en todas las celebraciones y efemérides de carácter social y cultural: Halloween, derechos de la infancia, etc.

Realiza, a través de la radio municipal, recomendaciones de libros leídos por los alumnos. En Educación Infantil existe una biblioteca de aula.

Se confeccionan fichas de lectura y murales.

Se participa en concursos de relatos. Desde la biblioteca se organiza cada año un certamen de escritura para celebrar el Día del Libro. La temática es diferente y hay un ganador por clase. Hace dos años un relato ganador se convirtió en un libro publicado por la editorial planeta: “Los abrazos perdidos” de nuestra alumna Nayara.

Por otra parte animamos a los alumnos a participar en todos aquellos concursos que se convocan: “Solidaridad en Letras” (una de nuestras alumnas fue ganadora hace unos años) “Mi libro preferido”, etc.

Hay fondos ubicados, por un tiempo determinado, en las aulas; es decir, libros de lectura y consulta.

Se anima a la realización de proyectos de trabajo: cooperación aula-biblioteca. Con motivo de efemérides se plantean trabajos de investigación que concluyen con exposiciones orales, presentaciones o elaboración de algún producto. Ejemplos han sido la investigación sobre el libro (que terminó con la confección de uno) o sobre mujeres célebres.

En relación con las TIC, en la biblioteca existe una zona de Internet, dotada con un armario para guardar los portátiles y una zona de material audiovisual.

Se organizan actividades conjuntas con el Centro Guadalinfo, con la Biblioteca Pública, el Ayuntamiento, la librería de la localidad y el AMPA. Intentamos mantener una buena colaboración con todos ellos. El Centro Guadalinfo nos ha ayudado a dar visibilidad a todas nuestras actividades con la creación del blog, la elaboración de la guía de la biblioteca ete. Con la biblioteca pública organizamos visitas guiadas o intercambios de libros. El Ayuntamiento colabora solicitando y compartiendo con nosotros muchas actividades de fomento de la lectura (también ha hecho obras de ampliación y mejora). La librería monta cada año un mercadillo (feria del libro) y el AMPA está ampliando nuestro catálogo, nos ha confeccionado la mascota y colabora con nosotros en cuantas actividades se le pide (maletas viajeras, decoración de la biblioteca…).

La biblioteca posee un blog “La biblioteca de mi cole”, un grupo de Whatsapp, y está presente en Facebook, Twiter, Youtube e Instagram.