Este apartado del protocolo aclara cuál será la participación de las orientadoras y orientadores especialistas en las diferentes necesidades específicas de apoyo educativo en todo el proceso de escolarización del alumnado. Merece especial atención la participación de estos profesionales en la determinación de algunas de las modalidades de escolarización así como en la necesidad de sus informes para la dotación de determinados recursos para el alumnado.

En lo sucesivo, se profundizará más en la labor de estos profesionales y en la unificación de procedimientos de actuación que, en este protocolo, no han sido abordados con detalle y que requieren de un mayor detenimiento para optimizar el trabajo para la búsqueda de la mejor respuesta educativa posible al alumnado.