- Definir las características fundamentales para la escuela que apuesta por la innovación y la renovación metodológica - Reflexionar sobre las condiciones emocionales para abordar la innovación educativa - Identificar las características el liderazgo en la escuela del siglo XXI - Abordar los roles de alumnado, profesorado y familias en esta nueva escuela - Concretar los primeros pasos para la innovación educativa - Relacionar innovación, emoción y metodología para facilitar la construcción de un escenario educativo que acoja la innovación de forma eficaz y profunda.

En un contexto donde se vive la paradoja que lo único estable es el cambio... ¿Podemos intuir cómo se dibuja la escuela que viene? ¿De qué manera podemos prepararnos para una escuela que de respuesta a esta realidad compleja? ¿Existen condiciones emocionales para abordar la innovación y actualización metodológica? ¿Qué se espera del docente del siglo XXI? ¿Cuál es su perfil? Durante las tres sesiones se abordarán estas cuestiones a través de contenidos como: -Innovación educativa -Condiciones emocionales del liderazgo, la familia y el alumnado -Espacio, innovación, emoción y creatividad

Sesión 1: Comenzaremos el día 11 con la conferencia "Condiciones emocionales para la innovación educativa" a cargo de Mar Romera Morón que tratará los siguientes contenidos: - ¿Innovar? Desaprender y deconstruir. - Perfil docente innovador - Condiciones emocionales docentes - Condiciones emocionales del liderazgo - Condiciones emocionales de la familia - Condiciones emocionales del alumnado - Tecnología para la acción Sesión 2: día 18 de enero. Mesa de diálogo "El espacio de la escuela del siglo XXI", con la intervención de Francisco Arjona, Leónides y Diego Tomé. Desde la temática del espacio y su influencia en la metodología y las relaciones se tratará de repensar la escuela en lo referido a la organización espacial y la identidad, con los siguientes contenidos: - El espacio del niño y la niña en la Escuela - El espacio de las familias en la escuela - El espacio y las relaciones en el Centro - El espacio y la metodología - El espacio y la creatividad Sesión 3: 25 de enero. "Mirando la innovación y la renovación metodológica con los ojos del corazón" Clausura a cargo de José María Toro para abordar los siguientes contenidos: - En busca de la identidad perdida. Reencontrarnos con lo esencial en las experiencias educativas. - De los "cómos" que nos comen, a los "para qué". Y el "desde dónde" que dan sentido y significado a los "qué" - "Más allá" de la renovación metodológica: el "más acá" de otros modos de presencia. El "quién" de toda innovación. - De una escuela sobre las emociones a una educación emocionante y que emociona: acompañar a los niños en su viaje al Corazón.

No se contempla el pago de bolsa de ayuda para los gastos de desplazamiento para los participantes de esta actividad. El CEP necesita conocer tu opinión para seguir mejorando. Por ello te pedimos que no olvides cumplimentar la encuesta de Séneca. Para ello puedes acceder en la aplicación Séneca con itinerario: menú personal/actividad formativa/escuentas. Gracias por tu colaboración.