DOTAR AL PROFESORADO DE UN PROYECTO PARA TRABAJAR METODOLOGÍA COOPERATIVA QUE AUNA RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LOS CICLOS DE FPB DE: - Electricidad y Electrónica. - Instalaciones Electrotécnicas y Mecánica. - Fabricación y Montaje. - Informática y Comunicaciones. - Informática de Oficina. - Carpintería y Mueble. - Mantenimiento de Viviendas.

Sesión 1: - Planificación de la actividad en la FP Básica, planos y despiece - Presentación del taller - Conociendo a Raspberry pi 3 - Componentes necesarios para una bartop casera: Pantalla, amplificador, altavoces, raspberry, joystick. Estudio de las alternativas - Planos y medidas del despiece Sesión 2: Corte y lijado de la madera - Herramientas utilizadas - Preparando el cajón de la Bartop. Alternativas comerciales Sesión 3: Montaje y decoración de la recreativa - Montaje de la Bartop: Sonido, Leds, Pantalla, Joystick - Decoración Sesión 4: Emuladores y configuración - Retropie y Recalbox - Instalación de emuladores en la Raspberry y ROMs - Configuración de los joystick y pantalla

Taller de construcción y montaje de una máquina recreativa simulada por raspberry.

DIRIGIDO A: PROFESORADO DE FP BÁSICA. CRITERIOS DE SELECCIÓN: 1.- PROFESORADO TÉCNICO DE FP BÁSICA QUE IMPARTE 15 O MÁS HORAS EN FP BÁSICA EN LOS CICLOS DE FPB DE: - Electricidad y Electrónica. - Instalaciones Electrotécnicas y Mecánica. - Fabricación y Montaje. - Informática y Comunicaciones. - Informática de Oficina. - Carpintería y Mueble. - Mantenimiento de Viviendas. En caso de excesiva demanda se repartirán las plazas por ciclo/centro según este criterio y el 5. 2.- PROFESORADO TÉCNICO DE FP BÁSICA DE LOS CICLOS DE FPB DEL APARTADO 1. 3.- OTRO PROFESORADO TÉCNICO DE FPB. 4.- OTRO PROFESORADO DE FP. 5.- ORDEN DE LLEGADA DENTRO DE LOS ANTERIORES APARTADOS.