Objetivos - Ofrecer al profesorado una visión de las posibilidades de trabajar mediante tareas en Moodle como medio de aprendizaje. - Explorar las posibilidades que nos brinda la plataforma para generar trabajo en equipo, incluida la evaluación entre iguales. - Desarrollar estrategias para potenciar la retroalimentación sobre el trabajo del alumnado, tanto con las opciones que nos ofrece la plataforma, como con herramientas externas a ella. - Posibilidades de calificación que Moodle nos ofrece, incluso en el campo de la evaluación mediante criterios de evaluación o por competencias.

Otros tipos de tareas (características, opciones, ventajas e inconvenientes) - Glosario - Wiki - Base de datos - Taller Tareas en Moodle - Tipos - Posibilidades de entrega Retroalimentación - Importancia - Intrínsecas de Moodle - Personalizadas Comentarios en documentos Marcadores de colores Addons de navegadores para formularios Calificación y evaluación - Puntuaciones - Escalas Uso Conversión externa Relación con resultados - Rúbricas Uso Medio orientador - Guía de evaluación - Evaluar por criterios o competencias en Moodle Resultados Uso combinado con rúbricas - Hoja de cálculo

Taller semipresencial para aprender a programar diferentes tipos de tareas en Moodle para la modalidad semipresencial y saber evaluarlas con distintas herramientas y procedimientos.