- Conocer experiencias de desarrollo del flamenco en el aula. - Descubrir nuevas formas de abordar y tratar el flamenco, entendido como un conjunto de artes vivas en continua evolución. - Fomentar el desarrollo de proyectos sobre el flamenco en todos los- Conocer experiencias de desarrollo del flamenco en el aula. - Descubrir nuevas formas de abordar y tratar el flamenco, entendido como un conjunto de artes vivas en continua evolución. - Fomentar el desarrollo de proyectos sobre el flamenco en todos los niveles educativos niveles educativos

16:30-16:45:Inauguración de las jornadas. 16:45-18:00: Conferencia: La enseñanza del flamenco en el aula. Guillermo Salinas Ayllón (CEIP Algafequi de Córdoba) 18:00-19:00:Experiencias educativas: Premiados Flamenco en el aula: - Entre dos aguas. Antonio Manuel Herreros Vega. ( CEIP Nuestra Señora de los Milagros de Algeciras) - Proyecto Bordón: Manuel Alejandro Lozano Camacho. ( CEIP La alcazaba de Jerez) 19:00-20:00 Taller de letras flamencas: Poética y didáctica del flamenco. José Cenizo Jiménez. ( IES Beatriz de Suabia de Sevilla) 20:00-20:30 Clausura: Teatro y flamenco: Yerma 2.0: Me vuelves lorca. Actriz: Auxi Jiménez. Cantaor: Miguel Ángel Carmona ¿El Guele¿

El flamenco está reconocido como patrimonio inmaterial de la humanidad y Andalucía, como su más importante depositaria, debe contribuir a su preservación cuidando que permanezca, se difunda y evolucione de acuerdo con la sociedad. El sistema educativo andaluz, por tanto, tiene la obligación de colaborar con todas sus fuerza a esta labor artística, cultural y social en todos los niveles con objeto de que los ciudadanos de Andalucía puedan acceder a su conocimiento, disfrutar de su expresión y contribuir a incorporarlo entre las vivencias cotidianas como una muestra de las tradiciones con más futuro.

Destinatarios/as: Profesorado de centros públicos de la provincia de Córdoba de infantil, primaria, secundaria y formación profesional y especialmente al que desarrolle prácticas docentes que supongan la inclusión del Flamenco en el Currículo o bien en las actividades complementarias y extraescolares de su centro y a profesorado perteneciente a grupos de trabajo en temáticas relacionadas con el Flamenco. Criterios de selección: Riguroso orden de llegada de las solicitudes. Criterios de evaluación: Asistencia a las sesiones y 6 horas no presenciales de aplicación en el aula y de elaboración de una tarea.