Adquirir conocimientos y desarrollar habilidades en primeros auxilios que permitan a los docentes afrontar posibles situaciones que se puedan presentar en el alumnado.
Conocer la utilización de Desfibriladores Semiautomáticos.
Situaciones de emergencia: uso de mangueras y extintores.
Primeros auxilios básicos: botiquín, atragantamiento, pérdida de conocimiento, convulsiones y crisis epilépticas, crisis asmáticas, reacciones alérgicas, heridas y hemorragias, contusiones y fracturas, quemaduras, intoxicaciones, alumnado diabético¿
Desfibrilador Semiautomático: tipología de situaciones y manejo.
Situaciones de emergencia: uso de mangueras y extintores.
El I Plan Andaluz de Salud Laboral y Prevención de Riesgos Laborales del personal docente de los Centros Públicos dependientes de la Consejería de Educación (2006-2010) establece entre sus objetivos dar un impulso decisivo al tratamiento de las materias preventivas en los diferentes niveles educativos y formativos.
Los docentes, actualmente, muestran su preocupación ante la necesidad de dar una respuesta adecuada a las diferentes situaciones de urgencia médico-sanitaria que pueden requerir su intervención. Ante esta inquietud se plantea la necesaria formación para hacer frente a los diversos problemas que se pueden plantear en los centros educativos durante las horas lectivas.
Partiendo de que ni el sistema educativo ni los docentes tienen como función la asistencia sanitaria del alumnado, hoy día cada vez se requiere más de una respuesta de los centros ante estas situaciones, las cuales pasan necesariamente por elaborar unos protocolos y pautas de actuación, protocolos que tendrán que variar atendiendo a la situación de ayuda requerida.
La actividad ha sido suspendida por número insuficiente de inscripciones.
| Fecha |
Hora de inicio |
Hora de fin |
Lugar de realización |
| 30/01/2017 |
17:00 |
20:00 |
IES LUIS CARRILLO DE SOTOMAYOR |
| 01/02/2017 |
17:00 |
20:00 |
IES LUIS CARRILLO DE SOTOMAYOR |
| 06/02/2017 |
16:30 |
20:30 |
IES LUIS CARRILLO DE SOTOMAYOR |
| Descripción Área |
| Sin Competencias Digitales |