- Dar a conocer estrategias que faciliten la tarea de coordinación de los centros bilingües y plurilingües. - Conocer modelos y métodos de integración del CIL. - Profundizar en la evaluación en contextos plurilingües y en el conocimiento y uso del PEL.

- La coordinación bilingüe. - Estrategias para abordar el CIL en el aula bilingüe. - La evaluación. Técnicas, instrumentos y estrategias: el PEL.

Actividad dirigida a coordinadores y coordinadoras de centros bilingües nuevos de la provincia de Granada.Se proponen dos líneas de trabajo que se desarrollarán en dos sesiones.

.Curso paralelo a las dos últimas sesiones del Curso provincial para la formación de la coordinación bilingüe. Las dos sesiones de que consta son idénticas a las de aquel.