Detalle Actividad Formativa

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  • Título: ENCUENTRO PROVINCIAL DE LA RED DE ORIENTACIÓN
  • Modalidad: Encuentro
  • Estado: Terminada
  • Ámbito: Provincial
  • Código: 172318GE073
  • Fecha actividad: 27/01/2017 hasta 27/01/2017
  • Fecha inscripción: 12/12/2016 hasta 23/01/2017
  • Horas totales: 8
  • Horas presenciales: 8
  • Horas no presenciales: 0
  • Nº de plazas: 150
  • Dirigido a: Orientación educativa
  • Tipo de descriptor: I - Escuela Inclusiva
  • Descriptor: 1.2.2.- Convivencia
  • Lugar de realización: IFEJA
  • Provincia: Jaén
  • Municipio: Jaén
  • Localidad: Jaén

Objetivos

Formar a los integrantes de la red de orientación de la provincia de Jaén en un modelo de inteligencia emocional aplicable a los centros educativos. Proporcionar estrategias concretas de inteligencia emocional. Difundir buenas prácticas de inteligencia emocional en centros educativos de la provincia.

Contenido

Bioquímica cerebral y Neurociencia de la emoción. Correlatos psicofisiológicos de la emoción. ¿Qué es la emoción? ¿Cómo nos influye? Universos emocionales. Vectores de reconocimiento emocional. Gestión emocional y Tecnica U. El papel de la inteligencia emocional en educación.

Descripción

Desde la aparición en 1990 de dos artículos de Salovy y Mayer, que constituyen la primera formulación teórica del concepto de inteligencia emocional hasta nuestros días, se han sucedido numerosos estudios e investigaciones. En nuestra Comunidad Autónoma, diversas Consejerías (Educación e Igualdad, Salud y Servicios Sociales), han señalado la importancia de la inteligencia emocional al introducir de forma obligatoria un módulo en los programas de hábitos de vida saludable, tanto en la etapa de Educación Primaria, como en Educación Secundaria. El ETPOEP de Jaén, su área de acción tutorial y la asesoría provincial de nee, han decidido durante el presente curso aprobar un encuentro provincial para la red de orientación que estuviese destinado de forma monotemática a la inteligencia emocional. El modelo formativo propuesto no es otro que un modelo de formación en cascada: primero se forma a los orientadores/as, para que éstos asesoren a los claustros de profesorado a los que pertenecen.

Observaciones

Abierto plazo de solicitudes: 12 de diciembre de 2016 Fin de plazo de solicitudes: 22/01/2017 Listado provisional: 23 de enero de 2017 Listado definitivo: 25 de enero de 2017 La solicitud de ayuda al desplazamiento se obtendrá en la aplicación SENECA durante la inscripción. Deberá presentarse a la asesora responsable de la actividad durante la realización de las sesiones del curso, debiendo estar correctamente cumplimentada. El abono de la actividad formativa estará sujeta a disponibilidad presupuestaría. No se podrá emitir certificación parcial por la asistencia a las sesiones de esta actividad. La acreditación de asistencia a las sesiones del presente curso deberá realizarse mediante la correspondiente firma en la hojas de firmas oficial del curso. La actividad formativa se certificará siempre que se cuente con al menos un 80% de la asistencia a las sesiones presenciales y el 100% de las actividades propuestas correspondientes a las horas no presenciales. Deberá solicitarse autorización con un mes de antelación en el caso de que la actividad se desarrolle en jornada laboral según instrucción conjunta 1/2014, de 23 de abril, por la que se establece el procedimiento para autorizar la asistencia a actividades de formación del personal docente en jornada laboral. Más información en www.cepjaen.es o contactando con la asesora de nee.

Equipo de formación

Asesor/a Responsable:
García Molina, Isabel
Criterios de adjudicación automática:
Orientadores/as de los IES y EOEs
Personal agregado a la actividad:
Ponente: Aguado Romo, Roberto
Conferenciante: Aguado Romo, Roberto
Ponente: Espinosa López, Juan Carlos
Ponente: Buitrago García, Juan Alberto
Ponente: Álvarez Hornos, María Teresa

Sesiones de la actividad

Fecha Hora de inicio Hora de fin Lugar de realización
27/01/2017 9:00 14:00 CEP Jaén
27/01/2017 16:00 19:00 CEP Jaén

Competencia Digital Docente

Descripción Área
Sin Competencias Digitales
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