- Aportar estrategias y enfoques al profesorado para fomentar la curiosidad del alumnado hacia el mundo y las ideas que lo rodean. - Aportar estrategias y enfoques al profesorado para ofrecer oportunidades al alumnado con el objetivo de que aprendan destrezas de forma autónoma en la resolución de problemas. - Aportar estrategias y enfoques al profesorado para trabajar conceptos y procedimientos como la observación, clasificación, cálculo, medida, cuantificación y experimentación. - Reflexionar sobre el tipo de preguntas que ayudan al alumnado a pensar, reflexionar y razonar. - Mostrar y utilizar juegos y materiales manipulativos para el aula de matemáticas.

- Aprendizaje por investigación. - Preguntas para estimular el razonamiento del alumnado. - Papel a desempeñar por el docente para que el alumnado sea consciente del proceso de aprendizaje por proyectos, tome más responsabilidad en su propio aprendizaje e intervenga en asesorar y mejorar el trabajo de sus compañeros y compañeras. - El juego y el material didáctico como recursos en la enseñanza de las Matemáticas.

Este curso pretende promover la aplicación y el uso del aprendizaje por investigación en matemáticas, así como, la utilización de diferentes materiales reales y juegos. La formación del profesorado propuesta está estructurada en los siguientes bloques temáticos: - Investigación dirigida por el alumnado. - Problemas no estructurados. - Adquisición de conceptos mediante el aprendizaje por investigación. - Preguntas que fomentan el razonamiento. - Trabajo colaborativo. - Construcción sobre la base de lo que el alumnado sabe. - Autoevaluación y evaluación de los compañeros y compañeras. - Juegos y materiales didácticos.

CRITERIOS DE BAREMACIÓN: 1.- Profesorado del segundo ciclo de E. Infantil y E. Primaria participante en grupos de trabajo y/o formaciones en centro de la temática. 2.- Profesorado del segundo ciclo de E. Infantil y E. Primaria. - Si fuera necesario, se hará un reparto de plazas entre los solicitantes de cada autoformación. - Asímismo, la adjudicación de plazas se realizará atendiendo al orden cronológico de inscripción en Séneca. INSCRIPCIÓN: - Plazo de inscripción hasta: 17/02/2017 - Publicación listado admisión provisional: 21/02/2017 - Plazo de reclamación: 24/02/2017 - Publicación listado admisión definitivo: 02/03/2017 - La inscripción se realizará a través de Séneca. Los listados de admisión se harán públicos en la web del CEP de Almería. DESPLAZAMIENTO: - Esta actividad formativa contempla bolsa de ayuda por desplazamiento. CERTIFICACIÓN: - Según lo establecido en el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que hubiera asistido, al menos, al 80% del total de horas presenciales de la misma, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia. Si la actividad de formación permanente contempla horas no presenciales, se estará obligada/o, además, a realizar todas las tareas previstas. OTRAS OBSERVACIONES: - No serán admitidas las inscripciones del profesorado que tenga solicitada otra actividad cuya fecha coincida con la de la presente, a no ser que se comunique al CEP la actividad por la que se opte. - El contenido de esta convocatoria podrá ser modificado por necesidades de programación. - La dirección del CEP podrá decidir la suspensión de la actividad si el número de solicitudes fuese significativamente inferior a las plazas ofertadas