Principales objetivos: Conocer el marco del ABP. Desarrollar un proyecto. Conocer herramientas para su implantación en el Centro. Conocer herramientas de evaluación.

En las distintas sesiones del curso se trabajarán los siguientes contenidos: - Marco del ABP. Cómo iniciar un proyecto. - Cómo valorar el contenido curricular en todos lo niveles. - Cómo motivar al alumnado relacionando sus intereses poniéndolos en relación con las necesidades de currículo. - Incorporación de herramientas apropiadas (I. múltiples, técnicas de creatividad, estructuras cooperativas, rutinas de pensamiento, etc). - Ejemplos de ABP en todos los niveles. Trabajo intercentros. Cooperación y herramientas que lo facilitan. - La evaluación en el ABP. Herramientas e instrumentos - Implementación del ABP en la cultura del centro. - Cómo gestionar la participación de todos en el proyecto. - Difusión de proyectos. - El valor comunitario del ABP: aprendizaje-servicio y educación para la justicia social.

El curso se desarrollará en 6 sesiones que tendrán lugar entre el 26 de Enero y el 22 de Mayo. Se realizara una introducción al marco de ABP que será común para todos los asistentes y niveles. La primera y última sesión se desarrollarán de forma conjunta para las tres etapas y las cuatro sesiones intermedias serán específicas para cada una de las etapas: infantil, primaria y secundaria. El calendario queda establecido de la siguiente forma: EDUCACIÓN INFANTIL: 26 DE ENERO, 2 DE FEBRERO, 16 DE MARZO, 20 DE ABRIL, 11 DE MAYO Y 22 DE MAYO EDUCACIÓN PRIMARIA: 26 DE ENERO, 2 DE FEBRERO, 16 DE MARZO, 20 DE ABRIL, 11 DE MAYO Y 22 DE MAYO EDUCACIÓN SECUNDARIA: 26 DE ENERO, 8 DE FEBRERO, 2 DE MARZO, 19 DE ABRIL, 10 DE MAYO Y 22 DE MAYO Número de plazas: 30 plazas para Infantil, 30 para primaria y 30 para Secundaria.

Esta actividad está financiada con fondos FEDAP Listado provisional de admitidos/as:17 de Enero Listado definitivo de admitidos/as:23 de Enero Tendrán preferencia las personas que solicitaron la actividad en la detección de necesidades realizada en Junio y/o pertenezcan en el presente curso a un Grupo de trabajo o Fomación en Centro relacionado con la temática.