- Potenciar actitudes para fomentar la disminución de la generación de residuos, su separación en origen y la reflexión sobre las implicaciones ambientales del consumo. - Proporcionar herramientas prácticas para el aprendizaje de los residuos en el aula a través de las nuevas metodologías de Educación Ambiental. - Enseñar diferentes técnicas prácticas e innovadoras para la identificación de los residuos en el centro escolar.

Los contenidos que se desarrollarán se centran en: -Diseño, creación y puesta en práctica de actividades sobre residuos y reciclaje. -Conocimientos básicos de los materiales que componen los residuos. -Diseño de actividades basadas en las nuevas metodologías en Educación Ambiental

Los residuos son unos de los mayores problemas ambientales y unos de los más fáciles en los que cada persona puede contribuir a su mejora y erradicación. Por ello, en este taller se propone un hilo conductor que implica el desarrollo del propio título y es APRENDIENDO DE LOS RESIDUOS, con una parte inicial en la que a través del conocimiento básico de los mismos se elaboran y diseñan actividades para trasladarlas al alumnado y, a continuación, se desarrollan actividades prácticas en las que se ponen en marcha conceptos y cuestiones anteriormente tratadas. Duración: 5 horas - 4 horas presenciales a celebrar en una sesión de tarde - 1 hora que se justificará con la entrega obligatoria, antes del 28 de mayo, de una tarea a través de la plataforma Colabora, en la zona privada de la comunidad Aldea. http://colaboraeducacion.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/group/aldea/taller-proyecto-recapacicla

PROFESORADO AL QUE VA DIRIGIDO Profesorado participante en el Proyecto SEMILLA. Profesorado participante en el programa ALDEA. Profesorado en General Coordinador del taller: Amparo Alonso Pérez. Secretaría Andalucía Oriental. Pepa Moya Pareja: Secretaria Andalucía Oriental. Mª Carmen Romero. Secretaría Andalucía Occidental. Candela Serra. Secretaria de Andalucía Occidental. Gloria Romero. Secretaria de Andalucía Occidental.