- Conocer el marco de actuación y los ámbitos específicos de trabajo de la biblioteca escolar. - Conocer el marco normativo regulador de las bibliotecas escolares de los centros educativos andaluces. - Reconocer la capacidad de la BECREA para articular programas de fomento de la lectura y competencia informacional y digital. - Conocer los principales aspectos técnicos y organizativos de la biblioteca escolar. - Adquirir competencias en clasificación e indización de la colección. - Adquirir competencias en la utilización de la aplicación informática ABIES (automatización).

Módulo A: La biblioteca escolar en el plan de centro. 1. Cometidos y ámbitos de actuación de la biblioteca escolar. 2. Marco legislativo de las bibliotecas escolares. 3. Plan de Trabajo de la BECREA. Aproximación a los componentes para diseñar el plan de trabajo de la biblioteca escolar. Módulo B: Programas y acciones para el fomento de la lectura y de educación en el uso de la información y de recursos para el aprendizaje. 1. Las bibliotecas escolares como agentes mediadores. 2. Programas y acciones para el fomento de la lectura. 3. Programas y acciones de educación en el uso de la información y de recursos para el aprendizaje. Módulo C: Aspectos Técnicos y organizativos. 1. Los servicios de la BECREA. 2. Los espacios de la BECREA. 3. La colección, adecuación y políticas de expurgo. 4. Proceso técnico de la colección. Módulo D: Automatización de la colección. Abies 2. 1. Configuración de Abies. 2. Copia de seguridad. 3. Depósito de Abies y auxiliar. Importación de registros bibliográficos. 4. El catálogo. Consultas simple y avanzada. Catalogación. 5. Gestión de lectores. 6. Préstamos y devoluciones de ejemplares. 7. Otras herramientas y complementos a Abies.

Acercamiento al concepto de BECREA (Biblioteca Escolar como Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje) y a las tareas técnicas y organizativas de la biblioteca. Ámbitos de actuación de la biblioteca en el contexto educativo actual. Componentes que se deben tener en cuenta a la hora de diseñar y poner en marcha el plan de trabajo. Introducción a los programas, acciones y los servicios que la biblioteca puede articular, especialmente en el terreno del fomento de la lectura y en la educación en el uso de la información. Aspectos técnicos y organizativos (entre ellos, la automatización del catálogo mediante Abies 2).

Dirigido a: 1º.- Responsables de bibliotecas escolares. 2º.- Miembros de equipos de apoyo de bibliotecas escolares. - El curso está espeialmente destinado a personas que ejercen la labor de responsables de la biblioteca escolar por primera vez o que participan en el equipo de apoyo. También puede ser de gran utilidad para aquellos responsables cuya biblioteca escolar no responda al modelo de biblioteca como centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje (BECREA). - Se requiere cierto nivel de competencia digital. - Requisitos técnicos mínimos: - Ordenador con Sistema operativo Windows XP o superior para la instalación y uso de Abies (no funciona en Guadalinex ni Mac). - Explorador de páginas web Explorer, Mozilla, Chrome. - Programa de retoque fotográfico (Paint puede servir). - Conexión a internet. - Dirección de correo electrónico.