Concebir un marco teórico que de soporte a la oferta educativa (Hecho Sexual Humano). Reflexionar sobre el propio posicionamiento ante la sexualidad y sobre la necesidad de apostar por un modelo biográfico-profesional. Conocer las distintas líneas de actuación que darían sentido a un plan de intervención global, desde la escuela. Desarrollar estrategias que permitan aterrizar el conocimiento sexológico en cada una de las distintas realidades y contextos. Reflexionar y esbozar propuestas en relación a los objetivos y contenidos fundamentales que propone la educación sexual en las escuelas. Adquirir herramientas que mejoren la práctica y la atención de situaciones cotidianas relacionadas con la atención de las sexualidades. Adquirir habilidades que faciliten el acompañamiento a las familias en este ámbito. Contemplar la perspectiva de género como una herramienta fundamental, que apunte a la igualdad.

- La sexualidad en las escuelas (un ámbito más del desarrollo). - Las sexualidades de las personas con discapacidad: Silencios, mitos y tabúes. - Marco teórico: El Hecho Sexual Humano (Sexo, Sexualidad y Erótica). - Objetivos de la Educación Sexual Conocerse, aceptarse y vivirse con satisfacción. - Educación sexual explícita & implícita. - Cuando el objetivo es conocerse. Conocer el cuerpo sexuado, los órganos genitales. Los cambios que experimenta el cuerpo. El placer sexual. La Respuesta Sexual Humana. - Cuando el objetivo es aceptarse. Identidad sexual & sexuada. Identidad de género. Intimidad corporal. La desnudez. El cuidado de la imagen corporal. Construcción y orientación de los deseos. - Cuando el objetivo es la satisfacción. Los vínculos. El ¿apego escolar¿. Cultivar la amistad. El valor relacional del contacto. Diseñar espacios de intimidad erótica. La autoerótica: Legitimidad, dónde, cuándo y cómo. La erótica compartida. Criterios de eróticas saludables. - El acompañamiento a las familias, desde el principio.

Actividad provincial dirigida al profesorado de Centros Especificos y Aulas Especificas de Educación Especial de la provincia de Cádiz. Esta formación ofrece conocimientos teóricos básicos, herramientas para situarlos en cada escuela y claves sexológicas para mejorar la práctica educativa, en relación a los contenidos fundamentales de la educación sexual. La educación sexual es una magnífica oportunidad para poner sobre la mesa muchos valores, fundamentalmente aquellos que tienen que ver con la diversidad y la igualdad. La perspectiva de género es inherente a esta tarea. Atender las sexualidades es una magnífica oportunidad para DISFRUTAR del PLACER de educar. Este curso estará impartido por Gaspar Pablo Tomás Diaz, Gaspar P. Tomás, Máster en Sexología y Diplomado en Fisioterapia.Fisioterapeuta en la Asociación de Parálisis Cerebral de Alicante desde 1994. Formación avanzada en Basale Estimulation y Kinaesthetics. Formador en Educación Sexual y consultas de asesoramiento a equipos profesionales, familias y personas con discapacidad.

ACTIVIDAD DIRIGIDA A (orden prioritario): 1. Profesorado destinado en centros Especificos y Aulas Especificas de Educación Especial de la provincia de Cádiz. 2. Personal laboral de Centro Especifico de Ed. Especial con perfil de formación. PLAZO DE SOLICITUD: Del 02/02/2018 al 5/03/2018 PUBLICACIÓN LISTAS PROVISIONALES: 06/03/2018 PUBLICACIÓN LISTAS DEFINITIVAS: 08/03/2018 BOLSA DE AYUDA: Los participantes podrán solicitar la bolsa de ayuda de desplazamiento a través de Séneca y entregar su solicitud cumplimentada y firmada al asesor responsable de la actividad en un plazo máximo de 15 dias naturales una vez concluida la actividad. (El profesorado de Centros Concertados no puede solicitar la bolsa de ayuda) CERTIFICACIÓN: El profesorado participante tendrá derecho a certificación si: a) Asiste, al menos, al 80% de las horas presenciales de la actividad, lo cual se acreditará mediante la firma de asistencia a las sesiones en la hoja oficial del curso. b) Cumplimenta la encuesta de Séneca, en un plazo másximo de 15 dias naturales habiendo concluido la actividad. NO habrá CERTIFICACIÓN PARCIAL de la actividad. NOTA: Se ruega a las personas admitidas que si no pueden asistir a la actividad, lo comuniquen antes del inicio de la misma.