Dar a conocer estrategias que faciliten la tarea de la coordinación en los centros bilingües y plurilingües. Presentar estudios universitarios que avalan las ventajas del bilingüismo en las aulas. Conocer en profundidad la metodología AICLE. Conocer modelos y métodos de integración del CIL. Conocer la evaluación, sus técnicas, instrumentos y estrategias. El PEL. Mostrar buenas prácticas en centros bilingües. Utilizar nuevos recuros para la enseñanza bilingüe

- Liderazgo en la coordinación bilingüe. - Fundamentos científicos y metodológicos de la enseñanza bilingüe. - Estrategias para abordar el CIL en el aula bilingüe. - La Metodología AICLE. - La evaluación: técnicas, instrumentos y estrategias. Marco y PEL. - Red profesional. Recursos. Buenas Prácticas

Se trata de crear y mantener vivo un espacio de comunicación, debate, intercambio de experiencias, dudas y conocimientos en un contexto de diálogo y trabajo colaborativo. Se proponen cinco líneas de trabajo que se desarrollarán en 5 sesiones presenciales desde noviembre a febrero.

El curso consta de 17 horas presenciales y 13 no presenciales. Como condición para certificar, se establece la asistencia obligatoria al 80% de las sesiones presenciales y realizar cuatro tareas en el AVFP (Aula virtual de formación del profesorado).