Mejorar la competencia comunicativa en árabe dariya magrebí. Compartir experiencias de la enseñanza de árabe a adultos. Adaptar el dariya magrebí y el árabe estándar a los niveles del MCER.

Actualización lingüística en árabe dariya magrebí y en situaciones de comunicación interárabe. Actualización metodológica en lengua árabe. Adaptación del árabe a los niveles del MCER.

En los países de habla árabe existe una situación de diglosia, de manera que uno de los retos más importantes a los que se enfrenta la enseñanza de la lengua árabe es la integración de sus registros de la misma forma que los realizan los nativos. Sólo así se llevarían a la práctica las recomendaciones del MCER en lo que respecta a la competencia comunicativa en árabe en los diferentes ámbitos en los que ésta se desenvuelve. En el caso de España y tal vez aún más en Andalucía, esto significa, por coherencia con la proximidad geográfica, la tradición y los inmigrantes que aquí viven, la adaptación del dariya magrebí y el árabe estándar a los niveles del MCER. Dado que se está llevando a cabo la integración de estas dos variedades de árabe en las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Axarquía y Granada, y que en otras Escuelas hay interés e intención de llevar a cabo dicha integración, la formación, actualización lingüística e inmersión en esta variante del árabe son básicas para el profesorado. Ahora bien, ya que en alguna otra EOI la variante considerada es el levantino en vez del magrebí, que el asesor lingüístico emplee el árabe marroquí no significa que cada participante deje de emplear la variedad dialectal que conozca, con el objetivo de que tenga lugar una comunicación como la que se da entre hablantes de diferentes variedades de árabe.

La actividad incluye alojamiento la noche del viernes al sábado y pensión completa desde el almuerzo del viernes hasta la merienda del sábado. No se abonarán desplazamientos. Se ruega confirmen si utilizarán el alojamiento y a cuántas comidas asistirán.