-Provocar un compromiso del docente con una educación inclusiva. -Generar conocimiento desde la experimentación del Aprendizaje Cooperativo en las aulas. -Conocer las ventajas que aporta el uso de esta metodología. -Aplicar una secuencia de implantación de aprendizaje cooperativa aplicada en aula y en centro. -Conocer y poner en práctica los elementos básicos del aprendizaje cooperativo que son necesarios para que la metodología cooperativa sea eficaz y no se limite a trabajar junto a otros, y profundizar en las estrategias que permiten su puesta en práctica. -Diseñar situaciones de aprendizaje cooperativo, estructurando los distintos elementos desarrollados -Aprender a diagnosticar los problemas que algunos estudiantes pueden tener para trabajar conjuntamente a efectos de poder aumentar la eficacia de los grupos. -Evaluar el aprendizaje cooperativo. Instrumentos y técnicas.

-Aprendizaje cooperativo en el marco de escuela inclusiva. -Organización de grupos cooperativos. -Dinámicas, estrategias y técnicas cooperativas. -Puesta en marcha del aprendizaje cooperativo en el aula. -Evaluación formativa del aprendizaje.

181812GE023 - APRENDIZAJE COOPERATIVO: CLAVE PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA DESDE LA TUTORÍA. PONENTE: Francisco de Paula García Reguero (Asesor Formación CEP Motril)

Este curso SEMIPRESENCIAL se estructura en 4 SESIONES presenciales y cuatro TAREAS de aplicación al aula, para desarrollar en la práctica los contenidos trabajados en las sesiones presenciales. La ENCUESTA de la actividad en SÉNECA es necesario cumplimentarla. Esta actividad NO TIENE BOLSAS de DESPLAZAMIENTO.