Principales objetivos: - Realizar un análisis del perfil del tutor/a: liderazgo pedagógico y organizativo. - Conocer los aspectos básicos que contribuyen a mantener una adecuada relación e interacción con las familias. - Presentar estrategias que permitan mejorar la coordinación y el desarrollo de la acción tutorial mediante una estrecha correlación con el equipo docente. - Contribuir a desarrollar líneas comunes con los demás tutores y tutoras en el marco del proyecto educativo del centro. - Conocer buenas prácticas educativas de la zona en relación con las tutorías.

- Marco normativo de la acción tutorial. - Liderazgo pedagógico y organizativo del tutor/a. - Aspectos básicos que contribuyen a mantener una adecuada interacción con las familias. - Estrategias para la coordinación y el desarrollo de la acción tutorial en estrecha correlación con el equipo docente. - Buenas prácticas educativas de la zona en relación con las tutorías.

Esta actividad se estructura en tres sesiones presenciales de tres horas cada una: - Justificación y encuadre normativo. - Tutorías colectivas con las familias. - Tutorías individualizadas con las familias. - El perfil del tutor/a como miembro del equipo docente. - Análisis y reflexión conjunta de los aspectos tratados.

Criterios de admisión: - Profesorado del CEIP EL LINCE, de Almonte, que actualmente ejerce la función de tutoría en su centro. - Miembros de Equipos Directivos. - Miembros de Equipos de Orientación Educativa y Departamentos de Orientación. - Profesorado de otros centros que actualmente ejerce la función de tutoría en un centro docente.