*Acercar al profesorado al conocimiento de distintas metodologías innovadoras centradas en el desarrollo integral del alumnado. *Conocer las diferentes bases teóricas y las distintas estrategias y técnicas que permitan implementar en el aula actuaciones educativas encaminadas a un desarrollo integral del alumnado

*Neuroeducación *Inteligencias múltiples *Aprendizaje cooperativo *TBL (Aprendizaje basado en el pensamiento) *Creatividad

Esta actividad se desarrollará en 4 sesiones. * En la primera sesión nos acercaremos al conocimiento del paradigma de las inteligencias múltiples desarrollo por el psicólogo estadounidense Howard Gardner y en su transferibilidad a las aulas.. *La segunda sesión nos permitirá adentrarnos en el aprendizaje cooperativo, entendiendo este como una metodología activa que tiene como finalidad el aprendizaje en grupo (respetando el aprendizaje individual), la inclusión de todo el alumnado y el desarrollo de su autonomía personal, porque la cooperación es trabajar conjuntamente con un mismo fin, fomentar la ayuda hacia el otro, crear redes de apoyo y adoptar un sentido de comunidad en el grupo. Se pretenderá el desarrollo de propuestas de aula que pongan el énfasis en el proceso y no solo en el resultado. * En la tercera sesión nos adentraremos en el aprendizaje basado el pensamiento enfatiza la necesidad de pensar eficazmente. Se pretende que los alumnos y alumnas apliquen de forma competente y estratégica destrezas de pensamiento y hábitos de la mente productivos que les permiten llevar a cabo actos meditados de pensamientos, como tomar decisiones, argumentar y otras acciones analíticas, creativas o críticas. * Continuando en la misma línea se destacará la importancia de la creatividad pues es tan importante en la educación como la alfabetización y debe tratarse con la misma importancia y por ello nos centraremos en conocer qué es la creatividad y como debemos desarrollarla con nuestros alumnos.

* CRITERIOS DE BAREMACIÓN Por riguroso orden de solicitud. * INSCRIPCIÓN - La inscripción se realizará a través de Séneca CEP hasta el 6 de abril - Los listados de admisión se harán públicos en la página del CEP de Aracena. * CERTIFICACIÓN: - No se podrá emitir certificación parcial por la asistencia a algunas sesiones de esta actividad. - La acreditación de asistencia a las sesiones de la actividad deberá realizarse mediante las correspondientes firmas en las hojas de Control de Asistencia oficial de la actividad formativa. - Para poder certificar la actividad será necesaria la asistencia al 80% del total de las horas presenciales. - Una vez finalizada la actividad debe ser cumplimentada la encuesta correspondiente a la actividad en Seneca. *BOLSA DE AYUDA: - Para poder recibir la bolsa de ayuda para el desplazamiento, se deberá marcar en Séneca la casilla correspondiente en el momento de inscribirse y entregar el impreso de desplazamiento debidamente cumplimentado al asesor/a. -Para poder recibir la bolsa de ayuda es condición indispensable la certificación de la actividad. -El pago de dichas bolsas de desplazamiento queda sujeto a disponibilidad presupuestaria.