Teniendo en cuenta la situación de partida, los principales objetivos a alcanzar son los siguientes: Reflexionar sobre lo que se ha estado haciendo en cursos precedentes en relación la atención y al seguimiento del alumnado en la fase dual. Planificar propuestas que potencien la participación e implicación de los tutores laborales y del resto del personal de la empresa. Elaborar un calendario de seguimiento. Diseñar actuaciones concretas por parte del profesorado y de los tutores laborales respecto al seguimiento del alumnado (visitas, entrevistas...). Establecer el tipo de actividades a realizar por parte del alumnado en la fase dual. Establecer la forma de evaluación de las actividades realizadas en la fase dual. Diseñar, elaborar y/o mejorar cuestionarios, para el diagnostico de posibles problemas en la fase dual.

El GT pretende elaborar diversas actividades dirigidas a la realización de un seguimiento al alumnado durante la fase dual de calidad. Se elaborarán diferentes estrategias y procedimientos a seguir para mejorar la comunicación entre empresa y centro educativo, así como entre ambas instituciones con el alumnado, que se verá beneficiado de la aplicación de dichas estrategias.