AREA SENSORIAL: Que maestras y maestros conozcan y pongan en práctica una serie de herramientas que les permita acercar a niñas y niños a la estimulación sensorial. ¿El refinamiento de los sentidos ayuda al niño a ordenar y clasificar todas las impresiones recibidas del ambiente¿. Estimula al niño a observar, hacer comparaciones y a hacer elecciones. AREA LENGUAJE: ¿Ayudar a Organizar y construir la personalidad del niño/a¿ Tres aspectos a considerar en el área de lenguaje: Expresión, Enriquecimiento de vocabulario, Expresión a través de la lectura y escritura. AREA MATEMÁTICAS: Que maestras y maestros conozcan y pongan en práctica una serie de herramientas que les permita acercar a niñas y niños al pensamiento matemático. AREA DE CIENCIAS: Que el niño/a se abra al conocimiento de la totalidad real del mundo que le rodea. Se refiere a geografía, botánica, zoología, pero no entrará de lleno en estas áreas como tal, en esta área se va a seguir un principio Montessori que es lo que se le va a presentar al niño que va de lo global a lo específico

Acercamiento a la lecto-escritura; conciencia fonológica, juegos de lenguaje, lectura con método fonético, uso de la serie rosa y azul. - Actividades de vida práctica para el desarrollo de la preescritura y psicomotricidad fina. - Concepto de número, conteo, grafía del número, tablillas de Seguin, tablero del 100, seriación, sumas, restas, resolución de problemas,banco, el euro y su uso mediante taller de compras y ventas. - Una introducción al lugar que ocupan las ciencias en el currículum Montessori. - Iniciación a la geografía. Globos terráqueos agua tierra y continentes. - La botánica. Veremos el mundo de las plantas con material Montessori y diversos experimentos y clasificaciones. - La zoología. Veremos el mundo de los animales, sus partes y sus clasificaciones con material Montessori.

Curso con seguimiento 25 horas( 21 presenciales y 4 on line), con la realización de 1 tarea. Está dirigido a los docentes de la etapa de educación infantil de los centros públicos del ámbito cep Málaga. Tendrán preferencia los docentes de la etapa educativa de Educación Infantil del ámbito del CEP de Málaga que hayan realizado el módulo I.

CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: Por orden de inscripción, teniendo en cuenta la siguiente prioridad: Docentes de la etapa educativa de Educación Infantil del ámbito del CEP de Málaga. Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), solo se podrá inscribir profesorado de centros públicos CERTIFICACIÓN Para poder certificar la actividad es imprescindible asistir como mínimo al 80 % de las HORAS PREVISTAS, realizar todas las tareas correspondientes a la fase no presencial y completar la ENCUESTA en SENECA. No se certificarán horas parcialmente. La certificación se realizará por la totalidad de las horas del curso. ***Siete días después de terminar la actividad se procederá a cerrar la misma, quien no haya completado la encuesta, ya NO podrá certificar esta actividad formativa.*** DESPLAZAMIENTOS: El profesorado de fuera de la localidad de Málaga tendrá derecho a la bolsa de ayuda siempre que lo solicite a la vez que realiza la solicitud de la actividad. Más información http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/cep-malaga/actuaciones-formativas TWITTER: Puedes ver más detalles de esta y otras actividades formativas organizadas por el CEP de Málaga a través de Twitter @cepmalaga y en el Hashtag #cepdemalaga Para cualquier duda, sugerencia o propuesta podéis mandar mail al correo: mrocio.pascual.edu@juntadeandalucia.es Teléfono: 677905391_ 735591