- Prestar Primeros Auxilios garantizando el derecho a la dignidad, privacidad, intimidad y confidencialidad. - Individualizar cada actuación considerando la edad, género, diferencias culturales, grupo étnico, creencias e ideología. - Conocer y aplicar las actuaciones aprendidas. - Saber activar la cadena de supervivencia en situaciones de emergencia. - Actuar en casos de incendios.

BLOQUES TEMATICOS PRIMEROS AUXILIOS Módulo I (2 días) - Reanimación cardiopulmonar (RCP) - Colocación en posición de seguridad. - Desobstrucción de via aérea (Atragantamiento) Maniobra de Heinlich. - Talleres prácticos - Control de hemorragias. - Cura de diferentes tipos de heridas. - Quemaduras. - Lesiones por electricidad: Baja tensión y Alta tensión. - Lesión por cuerpos extraños (ojos, nariz, oídos, aguijones). - Fracturas abiertas, cerradas y esguinces. - Traslado y movilización de personas. - Talleres prácticos. - Crisis asmática. - Inhalación de humo y monóxido de carbono. - Crisis epiléptica. - Sincope o desmayo. - Crisis de ansiedad. - Híper e hipoglucemia. - Hipotensión. - Orientación sexual: IVE, píldora del dia después. - Evaluación de conocimientos y encuesta de opinión. Módulo 2 (1 día) ACTUACIÓN EN CASOS DE INCENDIOS

Con el curso se persigue integrar los conocimientos teóricos y metodológicos adecuados sobre los primeros auxilios, para resolver cualquier situación inesperada en el ámbito escolar, así como en nuestra vida diaria, además de adquirir la experiencia adecuada para actuar ante situaciones que comprometan la vida de cualquier alumno y de la población en general. Por otro lado, se pretende dar pautas de actuación en casos de incendios.

La presente actividad no generará, en ningún caso, el derecho a percibir bolsa de ayuda por desplazamiento. Formación destinada sólo para el profesorado del CEIP Miguel de Cervantes de Ronda El profesorado inscrito en la actividad tendrá derecho a la certificación (11 h) si asiste al 80% de las horas y cumplimenta la encuesta correspondiente en Séneca.