- Reconocer y apreciar el notable y singular patrimonio geológico y geodiversidad de la provincia de Almería y sus georrecursos. - Comprender y reconocer en el campo el origen volcánico del Geoparque Natural de Cabo de Gata-Níjar, y del Karst en Yesos de Sorbas. - Reconocer algunas rocas, minerales y estructuras geológicas de la zona, así como los principales usos y aplicaciones pasadas y actuales. - Valorar las salidas de campo (y TICs relacinadas) como herramienta didáctica esencial para la enseñanza/aprendizaje de las Ciencias de la Tierra. - Elaborar tareas y unidades didácticas integradas relacionadas con la temática del curso.

- 10 Ideas clave para la alfabetización en Ciencias de la Tierra. Algunas propuestas e ideas generales para desarrollar el currículo. - Patrimonio geológico y georrecursos. Inventario Andaluz de Georrecursos. Geoparques. - Introducción a la Geología de Almería. Grandes dominios geológicos. Historia geológica reciente. Aspectos geomorfológicos generales de Almería. - Itinerario geológico: El karst de yesos en Sorbas. Geología de la cuenca de Sorbas. Evolución geomorfológica. Impactos y problemática del karst. - Itinerario geológico: Vulcanismo de Cabo de Gata. Reconocimiento de minerales y rocas típicas y sus aplicaciones. Origen y estructuras volcánicas singulares. Problemática ambiental. - Unidades didácticas integradas y tareas.

En esta actividad se trabajará sobre dos tipos de conocimiento. Por un lado, un conocimiento científico, relacionado con aspectos geológicos, biológicos e históricos sobre dos zonas de la provincia del Almería: parque natural de Cabo de Gata - Níjar y Karst de yesos de Sorbas. Por otro, un conocimiento didáctico que permita a las y los participantes traducir los contenidos anteriores en secuencias didácticas para llevar al aula. La actividad está compuesta de cinco sesiones presenciales y una parte no presencial de seis horas. Las cinco sesiones presenciales son las siguientes: una sesión teórica sobre contenidos científicos en la Universidad de Almería; dos salidas a las zonas de Almería antes señaladas (Cabo de Gata y Sorbas); dos sesiones sobre didáctica en el IES Albaida. La parte no presencial del curso se desarrollará en el Aula Virtual del Profesorado de Andalucía (https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/) y supone la realización de una tarea consistente en elaborar una secuencia didáctica en la que se trabajen parte de los contenidos del curso.

CRITERIOS DE BAREMACIÓN: 1º. Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de las especialidades de Física y Química, Biología y Geología y Geografía e Historia. 2º. Profesorado de Educación Primaria que imparta en el presente curso escolar las áreas de conocimiento de Ciencias de la Naturaleza o Ciencias Sociales. 3º. Coordinadoras y coordinadores del programa educativo "Vivir y Sentir el Patrimonio" o alguno relacionado con Educación Ambiental (Programa Aldea). En caso necesario, se asignarán las plazas por riguroso orden de inscripción en Séneca. INSCRIPCIÓN: Inscripción hasta: 03/04/2018. Publicación del listado de admisión provisional: 04/04/2018. Plazo de reclamación hasta: 05/04/2018. Publicación del listado de admisión definitivo: 06/04/2018. La inscripción se realizará a través de Séneca. Los listados de admisión se publicarán en la página WEB del CEP de Almería, http://www.cepalmeria.org OTRAS OBSERVACIONES: 1. No serán admitidas las inscripciones del profesorado que tenga solicitada otra actividad cuyas fechas, en su totalidad o en parte, coincidan con las de la presente, a no ser que comuniquen al CEP la actividad por la que optan. 2. El contenido de esta convocatoria podrá ser modificado por necesidades de programación. 3. Desplazamiento. Esta actividad contempla bolsa de ayuda por desplazamiento. 4. Información sobre la fase no presencial: esta actividad tiene una parte no presencial de tres horas que supone la realización de una tarea que se subirán al espacio virtual del Aula Virtual de Formación del Profesorado (http://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/) establecido a tal efecto. 5. Certificación. De acuerdo con el artículo 13 de la Orden de 16 de octubre de 2006, se generará el derecho a la certificación de la actividad con la asistencia al menos al 80 % de las sesiones presenciales de la misma y la evaluación positiva de todas las tareas correspondientes a la fase no presencia