Educación Infantil:  Proporcionar ideas y recursos para desarrollar la competencia matemática del alumnado de educación infantil a través de la comprensión, manipulación y conocimiento progresivo del número, desde una perspectiva lúdica.  Dotar al profesorado de actividades para su inclusión en la programación docente.  Elaborar alguno de los recursos necesarios para la implementación de las propuestas en el aula. Educación Primaria:  Iniciar el conocimiento del algoritmo ABN.  Mostrar metodologías naturales para la comprensión y racionalización del cálculo.  Motivar al profesorado en nuevas metodologías que mejoren los resultados académicos.

BLOQUE CONTEO: - Cuantificadores - Aprender a contar - Colecciones y equivalencias - Disposición de objetos en el conteo - Patrones físicos - Aplicación de la cadena numérica - Construcción de la decena - La recta numérica - Construcción de la tabla del 100 - Composición y descomposición - Subitización BLOQUE SENTIDO NUMÉRICO: - Repartos - Ordenación y comparación de conjuntos - Estimación BLOQUE TRANSFORMACIONES NUMÉRICAS: La suma: - La tabla de la suma - Parejas hasta el 10 - Situaciones de la suma. Resolución de problemas orales y manipulativos La resta: - Extensión de la tabla de restar - Amigos del 10 y números inferiores a 10 - Situaciones de la resta. Resolución de problemas orales y manipulativos El producto: - Los dobles - Los triples - Manipulación - Productos por 2-10-5 La división: - Las mitades - Los tercios - Situaciones de la división: repartos y agrupamientos

El curso será práctico para proporcionar ideas y recursos para desarrollar la competencia matemática del alumnado de educación infantil a través de la comprensión, manipulación y conocimiento progresivo del número, desde una perspectiva lúdica.

CRITERIOS DE BAREMACIÓN 1. Profesorado de los centros demandantes de esta temática en la detección de necesidades. 2. Profesorado que coordine grupos de trabajo con esta temática. 3. Profesorado participante en grupos de trabajo con esta temática. 4. Resto del profesorado de Ed. Infantil y primer ciclo de Ed. Primaria dando prioridad orden de inscripción. INSCRIPCIÓN La inscripción se realizará a través de Séneca CEP. Los listados de admisión se harán públicos en la página del CEP de Cuevas-Olula. Inscripción hasta: 06/02/2018 a las 12:00 horas. Publicación del listado de admisión provisional: 26/02/2018. a las 12:00. Plazo de reclamación hasta: 01/03/2018. a las 12:00. Publicación del listado de admisión definitivo: 02/03/2018. a las 14:00. DESPLAZAMIENTO Esta actividad contempla bolsa de ayuda por desplazamiento, pero teniendo en cuenta que serán admitidas todas las solicitudes, se abonarán de forma equitativa por centros según presupuesto del CEP. OBSERVACIONES No serán admitidas las inscripciones del profesorado que tenga solicitada otra actividad presencial cuyas fechas coincidan en su totalidad o en parte con las del presente curso, a no ser que se comunique al CEP la actividad por la que se opta. El contenido de esta convocatoria podrá ser modificado por necesidades de programación. Además, la dirección del CEP podrá decidir la suspensión de la actividad si el número de solicitudes es significativamente inferior a las plazas ofertadas. CERTIFICACIÓN Según lo establecido en el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que hubiera asistido, al menos, al 80% del total de las horas presenciales de la misma.