- Comprender cómo funciona el mundo actual basado en la programación y en la automática y la robótica - Conocer las posibilidades educativas de Arduino y adquirir metodologías para su introducción en el aula - Valorar la importancia del Software libre y del Open Source Hardware (OSH) - Adquirir los conceptos básicos sobre electrónica que nos permitan desarrollar en un futuro proyectos de forma creativa - Aprender a desarrollar proyectos basados en computación y electrónica, descomponiendo el problema y solucionando los subsistemas que lo integran - Analizar problemas en términos computacionales, y tener experiencia práctica escribiendo programas informáticos para solucionarlos, aplicando los conceptos básicos a las prácticas de la computación - Aplicar un uso integral de la TIC a la resolución de problemas reales - Introducir metodologías activas en el aula basadas en aprender haciendo - Aplicar los conocimientos adquiridos a nuestra práctica en el aula

CALENDARIO: - Inicio curso en febrero - Sesión presencial inicial en febrero - Sesión online de seguimiento en marzo - Sesión presencial final en mayo - Fin curso en mayo CONTENIDOS: 1. La casa inteligente: Arduino y la educación 2. Hola Mundo: nos ponemos en marcha 3. Electrónica básica para Arduino y control de salidas digitales mediante secuencias y repeticiones 4. Lectura de entradas digitales con pulsadores y sensores. Sentencias de decisión 5. Percibiendo el mundo analógico con Arduino. Comunicación con el puerto serie 6. Controlando salidas analógicas y relacionando sensores y actuadores 7. Ampliamos Arduino: como mostrar información y qué otros sensores podemos usar 8. Nos ponemos en movimiento. Tipos de motores y su uso con Arduino 9. Comunicación a distancia mediante aplicaciones móviles 10.¿Cómo integramos todo en el proyecto final? Consideraciones metodológicas y herramientas colaborativas. La fabricación digital

Curso semipresencial sobre el uso de Arduino como herramienta educativa para introducir la electrónica, programación y robótica en Educación Secundaria. El curso basa su metodología en aprender haciendo, en torno a la propuesta de un proyecto: una casa domótica, y a través de actividades y ejemplos que introducen los conceptos fundamentales para llegar a desarrollarla. El material online se apoya en vÍdeos teóricos para introducir los nuevos contenidos de cada actividad y en vídeos prácticos con una explicación sobre cómo realizar la actividad paso a paso. Para realizar las actividades y el proyecto se proporciona un kit con material diseñado a medida para el curso. cada participante reciba un kit en la sesión presencial, el profesorado que finalice la actividad podrá quedarse con el kit para seguir trabajando en el aula, y el profesorado que abandone el curso devolverá el kit para que se quede en el CEP.

CRITERIOS DE SELECCIÓN: - Profesorado que pertenece al programa INNICIA ordenado por estos criterios: 1. Profesorado que imparte Tecnología Industrial I de 1º Bachillerato 2. Profesorado que imparte Tecnología de 4º ESO 3. Profesorado de FP de ciclos formativos que imparte ciclos formativos de grado medio y FP Básica de las familias profesionales de Informática y Comunicaciones o Electricidad y Electrónica 5. Profesorado que imparte Tecnología de 3º ESO - Otro profesorado respetando el mismo orden anterior REQUISITOS: El profesorado participante deberá tener competencias digitales básicas MATERIAL: El profesorado participante dispondrá de un Kit Arduino para el desarrollo del curso, podrá disponer de dicho kit si finaliza el curso si no será entregado al CEP. DESPLAZAMIENTOS: El profesorado podrá solicitar la ayuda económica para los desplazamientos a través de las empresas colaboradoras HORAS NO PRESENCIALES: Para la justificación de las horas no presenciales se realizará una serie de tareas en el AVFP consistentes en la aplicación de Arduino en el aula y el desarrollo de un proyecto con una memoria PROMOTORES: - Impulsa: Consejería de Empleo, Empresa y Comercio - Organiza: Consejería de Educación - Colabora: UTE Fujitsu-Magtel, Avante