1. Dar a conocer: - Nociones básicas y fundamentos tácticos y estratégicos del juego del ajedrez. - Técnicas docentes de enseñanza ajedrecística orientadas al proceso de toma de decisiones. - Dinámicas de aprendizaje cooperativo. - Uso de software y recursos TIC para la enseñanza del ajedrez en el aula. 2. Favorecer: - El error como oportunidad y materia prima de extraordinario valor en el proceso de aprendizaje y en la búsqueda de soluciones. - La capacidad de concentración, atención y memoria del alumnado. - La puesta en común de los principios tácticos y estratégicos del ajedrez y su relación con distintas situaciones de la vida. - La autoestima y el sentido de responsabilidad.

1. Conceptos básicos (II) - Valor nominal y relativo de las piezas - El enroque - La captura al paso - Coronación del peón - Jaque, jaque mate y ahogado - Tablas - Jugadas ilegales - Notación algebraica 2. Fundamentos tácticos de iniciación: la toma de decisiones - Táctica básica: Clavada. Enfilada. Ataque doble. Descubierta. Desviación. - Mates básicos 3. Fundamentos estratégicos de iniciación: planificación - Fases de una partida - Principios y consejos estratégicos: Seguridad del rey. Control del centro 4. Organización de torneos escolares - Cómo abordar la competición desde un enfoque pedagógico - Normativa a aplicar - Programas informáticos - Consideraciones previas y posteriores 5. Software y recursos TIC 6. Dinámicas y propuesta de actividades 7. La función docente a través del ajedrez como herramienta pedagógica

Formación orientada a la capacitación y enseñanza del ajedrez en el aula que completa y complementa las nociones elementales ofrecidas en el taller Iniciación al ajedrez educativo. Debido a su grado de especialización temática el taller está concebido para un profesorado que ya sabe mover las piezas del ajedrez y conoce las reglas básicas del juego. A partir de ahí, la riqueza táctica y estratégica del juego-ciencia permite seguir encontrando oportunidades pedagógicas que pueden ser aplicadas fácilmente en el aula desde un enfoque lúdico, transversal o interdisciplinar. Taller dirigido al profesorado propuesto por del Equipo de Coordinación Pedagógica del Programa AulaDjaque.

Destinatarios: Profesorado participante en el programa aulaDjaque que sepa previamente mover las piezas del ajedrez y las reglas básicas del juego. Para la certificación de la actividad se realizarán cuatro horas presenciales y una tarea en Colabora.