1.- Desarrollar la competencia digital del profesorado en su actividad profesional 2.- Dotar al profesorado de las herramientas básicas para un uso eficiente en su labor docente y en su perfil profesional específico. 3.- Fomentar el uso de Séneca para la gestión de la información administrativa y la comunicación entre los docentes del centro y las familias. 4.- Manejar la Pizarra Digital Intercativa y el entorno de su software y reflexionar sobre sus usos didácticos en el aula.

1. Servidor del centro: altas, novedades e impresión de documentos. 2. Conceptos básicos de Moodle 2.1. Introducción. La plataforma Moodle como forma de gestionar los contenidos, herramienta para la evaluación del alumnado y mejora de la comunicación. 2.2. Módulos de materiales o transmisivos: documentos de texto y páginas web. 2.3. Recursos y módulos interactivos: tareas, cuestionarios, glosarios. 2.4. Módulos colaborativos: foros, blogs y wikis. 2.5. Módulos de comunicación: mensajería, consultas, encuestas y chats. 2.6. Evaluación y seguimiento del alumnado a través de diversos instrumentos integrados en Moodle. 2.7. Gestión y administración. 3. Conocimiento y usos didácticos de la Pizarra Digital Interactiva. 4. La plataforma Séneca: creación del cuaderno del profesorado, herramientas de comunicación interna y externa.

Esta iniciativa de formación está dirigida al profesorado del IES Manuel de Falla, con la idea de que se aproveche la potencialidad de las TIC para las más diversas situaciones que se presentan en su tarea docente y como consecuencia de su labor profesional: gestión administrativa, acción tutorial, evaluación, comunicación.... El desarrollo de la competencia digital docente va más allá del mero uso y conocimiento de las herramientas digitales. El objetivo es integrar estos conocimientos en la tarea profesional a la hora de diseñar, planificar, organizar y evaluar en aprendizaje del alumnado. El centro se encuentra actualmente en un proceso de actualización de los recursos digitales, por lo que es necesario que el profesorado, especialmente el recién llegado al centro, conozca su funcionamiento y su integración tanto en las actividades docentes como en la gestión de la información. En este sentido, el uso de herramientas tecnológicas que facilitan la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa, como es la plataforma Séneca, asegura un buen aprovechamiento de los recursos digitales susceptible de mejorar nuestra respuesta educativa con el alumnado y con las familias.

- Se trata de una actividad dirigida al profesorado del IES Manuel de falla de Puerto Real (Cádiz), incluida dentro de su Plan de Formación. - Plazo de admisión de solicitudes: hasta el 10 de septiembre, 2018 - Publicación del listado definitivo de admisión: 10 de septiembre de 2018 - No se podrán emitir certificación parcial por la asistencia a las sesiones de esta actividad. - La asistencia a las sesiones sólo podrá acreditarse mediante la correspondiente firma en la hoja de firmas oficial del curso. - Será necesario cumplimentar la encuesta para recibir la certificación de asistencia. - Para mas información: www.cepcadiz.com - Criterio de baremación: En el plazo establecido, por riguroso orden de solicitudes hasta cubrir el número de plazas de la convocatoria. - Asesoría responsable: Juan Carlos Domínguez Pérez / Móvil: 671565841 / Corporativo: 765841 jcarlos.dominguez.edu@juntadeandalucia.es