1.Identificar los cuatro elementos que conforman al ser humano: identidad de género,orientación sexual, expresión de género, componente biológico 2.Definir la transexualidad y detectar los indicadores más diferenciales para reconocerlos en el aula 4.Saber llevar a cabo el tránsito en cada una de las etapas educativas: infantil, primaria y secundaria 5.Prevenir y detectar actos transfóbicos tanto dentro como fuera del aula

1.- Los cuatro elementos que componen al ser humano: orientación sexual, identidad de género, expresión de género y componente biológico 2.- La Transexualidad y su identificación en nuestra aula 4.- Pasos para realizar el Tránsito 5.- Los actos transfóbicos: cómo detectarlos, evitarlos y cómo actuar

Actividad dirigida a la detección e intervención de casos de transexualidad en los centros educativos.

Actividad FEDAP financiada con fondos dirigidos a la formación de los trabajadores de la Administración Pública. Sólo admite trabajadores de la Enseñanza Pública. Criterio de baremación: 1o) Profesorado del CEIP Tierno Galván y del IES La Pedrera Blanca de Chiclana. - Plazo de admisión de solicitudes: Hasta el 28 de enero de 2019. - Publicación del listado provisional de admisión: 30 de enero de 2019. - Publicación del listado definitivo de admisión: 4 de febrero de 2019. - No se podrá emitir certificación parcial por la asistencia a las sesiones de esta actividad. - La asistencia a las sesiones sólo podrá acreditarse mediante la correspondiente firma en la hoja de firmas oficial del curso. - Será necesario cumplimentar la encuesta para recibir la certificación de asistencia.(Plazo de cumplimentación de la misma. Hasta el 27 de febrero de 2019) Para mas información: www.cepcadiz.com - Asesoría responsable: Fernando Gallo Colón- fernando.gallo.colon.edu@juntadeandalucia.es - 671 56 58 31 - 856 904073