- Valorar la importancia de las emociones y los valores en nuestra labor docente. - Desarrollar la capacidad de reconocer, comprender y expresar las emociones y los valores. - Considerar los conflictos como una ocasión de formarse y crecer. - Entrenar en la resolución de conflictos. - Fomentar el optimismo y el pensamiento positivo. - Aprender técnicas y actividades concretas de trabajo en el aula, ponerlas en marcha valorar los resultados. - Reducir al mínimo las rutinas perturbadoras, ligadas por lo general a la desmotivación, el aburrimiento y la ausencia de éxitos académicos. - Crear condiciones favorables a la convivencia. - Conocer bibliografía y recursos tanto a nivel teórico como práctico sobre esta temática. - Aplicar diferentes materiales para favorecer la convivencia en todos los aspectos, tanto a nivel de aula como a nivel de centro. - Intentar hacer partícipes a las familias en todas las actuaciones que sean posibles.

El profesorado demandante de este grupo de trabajo queremos iniciarnos, tanto a nivel de Centro (con actividades concretas que se realicen para todo el alumnado) como a nivel de aula (a través de dinámicas, materiales y estrategias educativas aplicadas con el grupo-clase), en el trabajo de la EDUCACIÓN EMOCIONAL, ya que consideramos que puede ser una muy buena herramienta que nos ayude en la resolución de conflictos, en la mejora de la convivencia del centro, en el bienestar emocional del alumnado y su rendimiento escolar.