- Adecuar las programaciones a la legislación vigente. - Hacer al alumnado partícipes de su propio proceso evaluativo. - Conseguir una evaluación continua, formativa e integradora. - Evaluar de manera clara y objetiva. - Intercambiar experiencias entre distintos centros que enriquezcan la labor como docentes. - Incorporar las nuevas tecnologías a la evaluación con el uso de apps como adittio, idoceo o tablas en Excel. - Estandarizar el proceso evaluativo teniendo en cuenta el contexto en el que nos encontramos así como las características del grupo a evaluar.

Grupo de trabajo formado para la evaluación del alumnado de la materia de biología y geología de distintos niveles y centros llevada a cabo por criterios de evaluación. El grupo de trabajo servirá para el intercambio de experiencias con el resto de integrantes del grupo ya que está implicado profesorado de 4 centros educativos distintos.