* Profundizar en el juego desde la perspectiva de una intervención global. * Analizar la funcionalidad del juego en ofertas llevadas a cabo con el alumnado. * Establecer estrategias de intervención para el desarrollo del juego en el alumnado con pluridiscapacidad. * Mejorar la comunicación a partir del juego. * Establecer un método de asesoramiento estructurado y sistematizado, moderado por medio de unas reglas estructuras y procesos propios (Intervisión). * Reflexionar sobre nuestro trabajo con personas con pluridiscapacidad bajo la perspectiva de Basale Stimulation®.

Este grupo es la profundización en el concepto de estimulación basal y su implementación en el aula, incidiendo especialmente en el juego y su aplicación en la intervención con alumnado con pluridiscapacidad.